我的專業課老師初次課堂課說了一句話：你可以五音不全、可以不識譜不懂樂理，但千萬不能沒有節奏感，如果是這樣那我勸你別浪費時間了，音樂尤其是現代音樂，一旦沒有節奏感就完蛋了！這句話我一直記在心里，因為我就是天生沒有節奏感的人，每次練琴都不忘練習節奏，高港樂器培訓班，我應該是那會班里較先買節拍器的人….原因你懂的，高港樂器培訓班，高港樂器培訓班。除了練基本功卡節拍器外其實不要忽略了一些重要的節奏練習，這些可能看來很枯燥無聊，但是節奏練習中**重要的，尤其是節奏感不好的（拍子不穩、沒有小節感）。

學習鋼琴是大流趨勢，但是購買的鋼琴是每個父母比較擔心的問題，選擇什么品牌？什么價格段適合初學者？選擇哪家鋼琴銷售商比較可信任？姜堰愛樂琴行是一家銷售及培訓一體的鋼琴服務商。讓姜堰愛樂琴行來給你講解各種鋼琴的區別？愛樂的琴行的主營特色課程為鋼琴一對一教育，鋼琴學習不同于一般的語數外學習，它的構造復雜加上對樂曲的理解程度不同，所以必須采用一對一進行教學。因為孩子想要流暢的彈奏出一首曲子來，把曲目背過是比較好的方式。在孩子從入門彈到高難度曲目的過程中，也是孩子背鋼琴譜由簡到繁的過程，不斷更新孩子的記憶力才能讓孩子的記憶力不斷的增強。 注意力集中這一說話是有有據可依的，因為練習彈奏鋼琴是一個非常需要注意力的事情。練習鋼琴就像孩子們平常上課、寫作業一樣，只要稍微出一點差錯就會彈錯曲目。由于在彈奏鋼琴的時候，孩子不**要用眼睛去看樂譜，還要用耳朵去節奏、音準 ，不停的轉換手勢，因此鋼琴一種充分利用眼睛、手、耳朵乃至心的一種樂器樂器，一旦注意力分散就會出現錯彈的情況。

為什么鋼琴學習要采用一對一？ 愛樂琴行給您簡潔，明了的回答，希望能給大家啟發。 為什么鋼琴學習要采用一對一？。因為學生主客觀條件不同而導致學生進程、學習結果都會不同。在音樂素質培養，樂理教學，音樂熏陶等其他方面，活躍有趣的課堂是有優勢的。但是在專業教學領域，尤其是講解演奏動作，身體形態，聲音的細致變化等等的時候，一對一上課是無法被替代的。那確實是需要摳細節的活，并且每個孩子都會有不同的情況發生。即使是兄弟倆、姐妹倆、甚至雙胞胎，也不見得適宜總是按相同的順序學習完全相同的教材，也不大可能保證總是相同的進步速度，更不大可能總是存在相同的優缺點。 有人會說，學生之間的差異，在學一般文化課時也是存在的，為什么文化課可以集體學習呢？這是因為文化課知識通常都有統一，標準的答案。學生主觀條件雖有差異，但只要智力正常，均可經主觀努力學得具有相同而又明確的答案知識。 然而鋼琴學習卻大有不同，其中相當重要的不同就在于同一首樂曲由不同的學生彈出來，永遠不會完全相同，這不同不但是必然的，而且是需要的。這就是演奏藝術中個性因素的特殊意義。因此，在鋼琴教學中，并不是單純地教給學生一個統一、標準的“答案”。

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