我們都知道，普通的教育，只能夠提供一些基本的專業(yè)知識和層次很低的技能;而面臨規(guī)模化的企業(yè)發(fā)展，必須進行多次的技能培訓，才能使員工逐步達到企業(yè)的不斷的發(fā)展的要求。所以，組 織為了提高勞動生產(chǎn)率和個人對職業(yè)的滿足程度，直接有效地為組 織生產(chǎn)經(jīng)營服務，不斷采取各種方法，昆明養(yǎng)殖業(yè)培訓哪家好，對組 織的各類人員進行教育培訓投資活動。美國經(jīng)濟學家、諾貝爾經(jīng)濟學獎得主舒爾茨發(fā)現(xiàn)，單純從自然資源、實物資本和勞動力的角度，不能解釋生產(chǎn)力提高的全部原因，昆明養(yǎng)殖業(yè)培訓哪家好，作為資本和財富的轉換，形態(tài)的人，知識和能力是社會進步的決定性原因，昆明養(yǎng)殖業(yè)培訓哪家好。但是它的取得不是無代價的，它需要通過投資才能形成，組 織培訓就是這種投資中重要的一種形式。

遠達培訓學校是一所培養(yǎng)高素質技能型人才的公辦中等職業(yè)院校。學校以“尚農(nóng)、誠樸、強技”為校訓，秉循“德育為本學做人，技能為用會做事”的育人理念，倡導“崇尚一技之長，不唯學歷憑能力”，努力打造“德高技強”順應就業(yè)市場需要的***畢業(yè)生。學校以“追求***、精益求精”的工匠精神作為興校之魂，傳承發(fā)展“開放、合作、包容、發(fā)展”的辦學傳統(tǒng)，營造“技能成才、技能創(chuàng)業(yè)、技能致富”的職教氛圍，確立了“篤信好學、志在生民”的教育使命，辦學理念先進、體制機制創(chuàng)新、培養(yǎng)質量***，培養(yǎng)了一大批具有國際視野、創(chuàng)新創(chuàng)意能力和工匠精神的高素質技術技能人才，產(chǎn)生了積極的社會影響。

在開設的各門培訓課程中，我校均以為學員提供較高的教學品質為目標，啟用國內前列師資為學員提供生動精彩而實用的教學課程，使學員能夠輕松而快捷地掌握所需要的知識與技能。因此在師資管理方面，我校建立了教師資格審查制度，使培訓質量有據(jù)可循并通過組 織聽課、觀摩教學、量化考核、學員反饋等方式，不斷提高師資隊伍的素質，以適應職業(yè)培訓和創(chuàng)新發(fā)展的要求。同時為學員提供**完美的服務一直是學校追求的目標，不**是課堂授課，而且在培訓相關所有環(huán)節(jié)都力求為學員提供更***的服務，讓學員感受到學習主體的尊嚴與快樂。

文章來源地址: http://www.qyzv.cn/cp/18678.html