什么樣的校服才是好校服。華邦服飾認(rèn)為可以比較這幾點(diǎn)：①查標(biāo)識(shí)、看包裝。通過(guò)查看號(hào)型規(guī)格，可以選擇適合自己穿著的校服，查看原料的成分和含量，可以知道面料的材質(zhì)。如果學(xué)生服裝無(wú)標(biāo)識(shí)或標(biāo)識(shí)不全，產(chǎn)品的吊牌、耐久性標(biāo)簽與外包裝的標(biāo)注的內(nèi)容不一致，包裝粗糙、印刷模糊不清，這樣的產(chǎn)品可能是不合格產(chǎn)品，選購(gòu)時(shí)一定要引起注意。②查外觀、看做工。觀察外觀和縫制質(zhì)量，鄭州校服定制品牌排名，有無(wú)明顯的疵點(diǎn)，有無(wú)明顯的色差;產(chǎn)品面料的花形、是否對(duì)稱(chēng)。③聞氣味、看質(zhì)地。購(gòu)買(mǎi)有包裝的學(xué)生服裝，開(kāi)袋后應(yīng)仔細(xì)嗅聞產(chǎn)品是否有霉味、汽油或煤油味、魚(yú)腥味或芳香烴味，鄭州校服定制品牌排名，鄭州校服定制品牌排名，若有說(shuō)明該產(chǎn)品存在質(zhì)量問(wèn)題。 選購(gòu)校服的時(shí)候要注意，盡量挑選**度大的品牌、工廠規(guī)模成熟且專(zhuān)業(yè)的校服定制廠家。

現(xiàn)在學(xué)生校服的款式越來(lái)越好看。日韓風(fēng)格、英倫風(fēng)格都是比較受歡迎的，那么學(xué)生校服的定制廠家如何選擇呢？校服的定制一定要謹(jǐn)慎容不得半點(diǎn)馬虎，畢竟是給學(xué)生穿的，在校服定制的時(shí)候，除了注重款式外，主要的就是校服的質(zhì)量。校服定制廠家定制的校服只有質(zhì)量好，才能讓學(xué)生穿著舒適，學(xué)校和家長(zhǎng)才能接受。學(xué)生在校基本天天穿校服，款式上要符合時(shí)代的潮流，不能太傳統(tǒng)或是呆板，穿著一定要舒適。學(xué)生統(tǒng)一穿校服是**著學(xué)校的精神文化和整體形象。校服定制的好也會(huì)給學(xué)校額外加分，穿出去是對(duì)學(xué)校的一種宣傳。校服定制時(shí)一定要找專(zhuān)業(yè)的校服生產(chǎn)廠家，專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)廠家的校服制作是符合校服標(biāo)準(zhǔn)。

校服的設(shè)計(jì)不僅要具有實(shí)用功能，還應(yīng)具有教育功能。在設(shè)計(jì)校服的過(guò)程中，應(yīng)吸收教育學(xué)、心理學(xué)、市場(chǎng)消費(fèi)、社會(huì)文化等方面的研究成果，綜合考慮安全、健康、舒適、功能、美觀、個(gè)性等設(shè)計(jì)要素，通過(guò)校服的款式、標(biāo)識(shí)圖案、文字、色彩等要素展示學(xué)生的個(gè)性，增強(qiáng)學(xué)生的歸屬感，培養(yǎng)學(xué)生的自我約束力，彰顯校園文化內(nèi)涵，樹(shù)立良好的學(xué)校形象。 校服設(shè)計(jì)要與學(xué)校的文化氣質(zhì)相協(xié)調(diào)，校服設(shè)計(jì)者在校服設(shè)計(jì)前應(yīng)先深入學(xué)校，與校長(zhǎng)、教師、學(xué)生及校友充分接觸，傾聽(tīng)?zhēng)熒年愂觯私鈱W(xué)校的校史、教育理念、培養(yǎng)目標(biāo)、辦學(xué)特色等文化要素，觀察學(xué)校的文化氣質(zhì)，從學(xué)校的文化理念、校園氣質(zhì)、價(jià)值主張等獨(dú)有的元素進(jìn)行構(gòu)思。校服設(shè)計(jì)方案要征求教師、學(xué)生、家長(zhǎng)及校友的意見(jiàn)，設(shè)計(jì)出彰顯學(xué)校文化氣質(zhì)的、讓師生及家長(zhǎng)滿(mǎn)意的學(xué)生服飾。

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