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我國的大好江山源遠流長,歷史也是豐富多彩,很多數(shù)字想必作為教老外學中文的老師也未必會知曉,如:中國有多少位皇帝?



中國有多少位皇帝?

408位

秦朝2位,漢朝31位,三國11位,晉朝16位,五代十六國78位,南北朝59位,隋朝3位,唐朝22位,五代十國55位,宋朝18位,金遼西夏35位,山東定制中文漢語小班課課程,元朝18位,明朝16位,清朝12位,還有南明、北元,山東定制中文漢語小班課課程,山東定制中文漢語小班課課程,其它諸如李自成、張獻忠,以及太平天國洪秀全父子、甚至稱洪憲帝*兩個月的袁世凱,加起來一共408位。


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上海市靜安區(qū)胡同語言進修學院和一您一起學習對外漢語課堂之詞匯教學探究。利用語素釋義語素釋義主要是講清楚某個語素的形、音、義和用它構(gòu)成詞的方式。比如:“操場”的“場”,告訴學生“場”的意思相當于ground,place,它常常跟別的語素或詞搭配表示什么樣的地方,一般放在別的詞后邊,有時在前邊。以后學生遇到“廣場”、 “市場”、“機場”、“戰(zhàn)場”、“體育場”、“運動場”、“場地”等等,只要講清楚另一個語素的意思,學生就能猜出整個詞的意思。用這樣的方法還可以訓練學生用漢語思維。浙江HSK中文漢語小班課對外漢語小班課怎么學習效果更好?歡迎聯(lián)系上海靜安區(qū)胡同語言進修學院。

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上海靜安區(qū)胡同語言進修學院給您帶來漢語小班課上課時的方法。填空法:可以在問學生課文內(nèi)容的時候用,或者學了大量的生詞需要鞏固練習。情景法:由老師假設(shè)一個情況,練習簡短的對話或句型都可以用到情景法,比方說用在討價還價的情況。可由兩個學生來扮演買主與賣主。上海市靜安區(qū)胡同語言進修學院是一個由教育部批準的由歐洲團隊經(jīng)營管理的中文學校。胡同學校在過去13年中將胡同學校的辦學及教學理念帶到上海,杭州,成都,莫斯科,倫敦,布魯塞爾,悉尼等城市。

上海市靜安區(qū)胡同語言進修學院和一您一起了解漢語小班課。小班教學是現(xiàn)行教育發(fā)展的結(jié)果。利用小班進行教學,可以讓每位學生享受到充足的教育資源,讓每位學生得到更好的教育體驗。實行小班教學教師應考慮到小班教學與大班教學的區(qū)別,認識到小班教學的優(yōu)勢,在教學過程中,用心設(shè)計好每一個教學環(huán)節(jié),充分地發(fā)揮小班教學的優(yōu)勢。胡同語言進修學院開設(shè)密集班課,打好基礎(chǔ),快速提高,每周20個小時的學習,幫助您效率高學習口語及漢字。 一對一私教課,上課的時間地點靈活,上課內(nèi)容與專業(yè)相關(guān),一對一定制服務滿足您的所有需求。 上海外國人對外漢語小班課,請聯(lián)系胡同語言進修學院。

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中華詩詞源遠流長,風格眾多,各體皆備。而外國人學中文,也有很多對我國詩詞文化感興趣的學員。上海市靜安區(qū)胡同語言進修學院和您一起分享各朝代的詩詞發(fā)展歷程。

初唐時期,是唐朝詩歌的準備期。此時期的有名詩人是開拓新詩風的“初唐四杰”,王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王。還有主張恢復漢魏風骨和“風雅”傳統(tǒng)的陳子昂。而“文章四友”崔融、李嶠、蘇味道、杜審言(杜甫的祖父)。與“沈宋”,沈佺期、宋之問等宮廷詩人對律詩的定型和成熟也作了不少貢獻。 嘉定區(qū)對外漢語小班課,誠信服務, 由胡同語言進修學院供應。浙江HSK中文漢語小班課

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上海市靜安區(qū)胡同語言進修學院和您一起分享:漢語培訓課堂 講述“的”的不同發(fā)音

每個漢字都有自己的發(fā)音,但是不是只有一個發(fā)音,例如“的”,它集“d픓d씓de”三種讀音于一身,每個讀音都有不同的含義。面對一字多音的原則,我們在漢語培訓過程中該如何進行教學呢?

Dì 先說“目的”的“的(dì)”。

據(jù)說,它源自隋唐時期的一個故事。北周舊臣竇毅的女兒不*姿色出眾,而且仗義執(zhí)言,對楊堅篡奪北周后把官員趕下臺的做法極為不滿,常有激烈言詞。竇毅給她出榜招婿,條件是不*有文才,還要有武功,誰想娶才貌雙全的女兒為妻,必須射中畫于屏風上的孔雀的兩只眼睛。滿城公子王孫前來射箭,都沒有射中,后來李淵來到竇府,拉弓射箭,兩發(fā)皆中,屏風上的孔雀左右兩眼頓時露出兩個窟窿。“目的”一詞正是源于孔雀眼睛(目)之靶(的)。


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