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***更新:2021-02-01 01:09:28
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繼續講述:4.沒有根據的自己的實際情況去安排學習規劃。很多學生被動的跟著學校復習的節奏走,自己遇到的問題沒有得到重視,更沒有得到解決,問題擺在那,沒有得到解決,你怎么會能做到不斷的完善和進步呢?高考競爭強度可想而知,誰能把自己遇到的問題比較大限度的解決,誰就能脫穎而出。5.資源沒有合理的運用。作為高三的學生,要合理的運用資源,可供選擇的資源有老師、資料、同學等等。現實中,你遇到的難題,也許對別人來說,不是什么難題,但是很多人由于性格的因素,覺得一切靠自己,需要別人幫助卻不好意思表達。包括我班上的學生有很多也是如此,有的學生從來沒有單獨問過題目,黎平高考復讀全托學校。如果有天靜下心想想,黎平高考復讀全托學校,黎平高考復讀全托學校,自己為什么喪失掉很多機會,很容易想到自己曾面對多么好的資源卻沒有應用好。做高考復讀我們是認真的?那你一定要知道這些。地域家長都在看!黎平高考復讀全托學校
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