辦學(xué)宗旨：我們學(xué)校本著“真情、真心、真才能教給學(xué)生真才、真學(xué)、真本領(lǐng)”的辦學(xué)宗旨，昆明茶藝師基礎(chǔ)培訓(xùn)，昆明茶藝師基礎(chǔ)培訓(xùn)，秉承“以人為本，因材施教”的教學(xué)理念，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生一定的綜合語言運(yùn)用能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力為學(xué)生的終身發(fā)展奠定語言基礎(chǔ)。我校擁有100多平方米寬敞明亮的教室，昆明茶藝師基礎(chǔ)培訓(xùn)，專業(yè)大教室、課桌、椅子、備有電腦、多媒體等教學(xué)設(shè)備，全新并且舒適的教學(xué)設(shè)施齊全，給學(xué)生們提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。舉辦者從事專業(yè)的教學(xué)與教務(wù)管理工作多年。云南茶藝師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好？昆明茶藝師基礎(chǔ)培訓(xùn)

學(xué)茶藝，解決的是從無到有，從有到精的問題；學(xué)評茶，解決的是從精到專，從專到廣的問題，課程內(nèi)容差別極大。

茶藝 學(xué)習(xí)，讓你完美處理生活中所遇的茶問題，包括茶道文化、茶葉品鑒、布席沖泡、禮儀表演等。茶藝可以讓你更好的，有層次的還原一杯茶的滋味，用和茶相關(guān)的服裝、器具、肢體語言等表達(dá)你自己。

評茶 學(xué)習(xí)，讓你準(zhǔn)確解決市場上所遇的茶問題，包括茶葉的等級評定、制作加工工藝對茶的影響、茶香和茶味的形成規(guī)律。評茶可以讓你以干茶為出發(fā)點(diǎn)，追溯到茶的采摘、制作、存儲和運(yùn)輸?shù)雀鳝h(huán)節(jié)，明確茶的價值。

如果你只是想好好泡茶、喝茶，學(xué)茶藝；如果你有了一定的茶齡，想從土壤、樹種、海拔、加工、運(yùn)輸?shù)雀嗑S度認(rèn)識茶，學(xué)評茶。 昆明初級茶藝師技術(shù)培訓(xùn)茶藝師培訓(xùn)學(xué)校哪家較好？

課程內(nèi)容  

1、水的力量 ：“注水沏茶，出湯分茶，端杯品茶”，泡茶喝茶，是一個耐人尋味的水的流動過程；每一個階段，水的力度直接影響到茶湯的溫度、香氣、口感滋味；沒有上百次的反復(fù)練習(xí)，如何能在水流的高低、粗細(xì)中拿捏有度？

2、水的流向：茶是人與人的溝通方式，而水，是人與茶的溝通方式；水注入盞，茶水是否融合凝聚，香氣滋味是否釋放得當(dāng)，全憑手中的這把水壺——控水是工夫；

3、治水依據(jù)：不是所有的水流都叫注水，不是所有的倒茶都叫出湯；注水，是給茶葉“喂水”的過程，關(guān)系茶葉的各項(xiàng)物質(zhì)的釋放，“喂水”做得好，茶葉凝聚力高，一切行動聽指揮；出湯，是讓茶葉均衡分配“物資”的過程，茶的內(nèi)含物質(zhì)有限，香氣口感也有限，每一道出多少留多少（不是留湯），需有所考量。

4、沏茶計(jì)劃 + 沏茶測試 ：“有計(jì)劃的沖泡一款茶，前中后分段的呈現(xiàn)；讓每一杯湯都有質(zhì)量，確定泡出來的是茶味；每一次品飲都有收獲，安靜認(rèn)真則感官敏銳。”這是治水有度課程對于學(xué)員的沏茶要求，也是我們對于自己的要求。蕞后的測試，是對幾天學(xué)習(xí)的嚴(yán)格檢驗(yàn)，也是我們相互督促共同進(jìn)步的蕞好體現(xiàn)。

茶是一個半成品，不同的人，因手法、喜好、以及茶器和水質(zhì)的不同，都會帶給我們不同的一杯茶。而唯有適合自己口感，并將茶的特質(zhì)充分發(fā)揮的茶，才是沖泡得當(dāng)?shù)囊槐瑁@就是茶韻。茶課蕞不好上的是每一個人的感覺，感覺連通的是每一個人的個性和身心的開展，感覺連通的是人內(nèi)心里的黑暗和不明，感覺連通人內(nèi)心里蕞深層的質(zhì)，這是蕞能熬出傳道授業(yè)解惑者骨髓的地方。遠(yuǎn)達(dá)一對一茶藝私教課程，采用老師學(xué)員一對一的上課模式，根據(jù)學(xué)員自身的要求或特點(diǎn)定制課程方案，做唯1的茶藝課程。 茶藝師培訓(xùn)哪家機(jī)構(gòu)好？

遠(yuǎn)達(dá)培訓(xùn)學(xué)校是一所培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的公辦中等職業(yè)院校。學(xué)校以“尚農(nóng)、誠樸、強(qiáng)技”為校訓(xùn)，秉循“德育為本學(xué)做人，技能為用會做事”的育人理念，倡導(dǎo)“崇尚一技之長，不唯學(xué)歷憑能力”，努力打造“德高技強(qiáng)”順應(yīng)就業(yè)市場需要的出色畢業(yè)生。學(xué)校以“追求超卓、精益求精”的工匠精神作為興校之魂，傳承發(fā)展“開放、合作、包容、發(fā)展”的辦學(xué)傳統(tǒng)，營造“技能成才、技能創(chuàng)業(yè)、技能致富”的職教氛圍，確立了“篤信好學(xué)、志在生民”的教育使命，辦學(xué)理念先進(jìn)、體制機(jī)制創(chuàng)新、培養(yǎng)質(zhì)量超卓，培養(yǎng)了一大批具有國際視野、創(chuàng)新創(chuàng)意能力和工匠精神的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，產(chǎn)生了積極的社會影響。茶藝師培訓(xùn)中心哪家比較好？昆明茶藝師基礎(chǔ)培訓(xùn)

哪家茶藝師培訓(xùn)中心好？昆明茶藝師基礎(chǔ)培訓(xùn)

學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作，教學(xué)的重點(diǎn)是提質(zhì)。本學(xué)期我們從抓常規(guī)教學(xué)切入，以培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力，全方面提高學(xué)生素質(zhì)為宗旨狠抓教學(xué)質(zhì)量的提高。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，為其終身發(fā)展奠定基矗我們要求教師備課不僅要背教材、背學(xué)生，要緊的是背學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)能力上下功夫。教會學(xué)生學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，鼓勵學(xué)生**學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)，逐步實(shí)現(xiàn)教是為了不教的宗旨，為學(xué)生的終身發(fā)展打好堅(jiān)實(shí)。昆明茶藝師基礎(chǔ)培訓(xùn)

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