幼師行業(yè)緊缺人才，可能很多人想立志成為一名幼師，付出自己的努力。但卻發(fā)現(xiàn)幼師這個專業(yè)比較難找，很多學(xué)校都沒有開設(shè)，其實幼師也稱為學(xué)前教育；學(xué)前教育不但包含了幼師，所學(xué)范圍要比幼師要廣一些。所以，這個專業(yè)的學(xué)生不一定要去作幼師；還可以去一些親子機構(gòu)、早教中心發(fā)展，另外還可以自主創(chuàng)業(yè)。

同時男幼師也是比較稀少的，很多幼兒園需要男性來教學(xué)，所以男幼師可能會容易找到工作。專業(yè)的幼師培訓(xùn)學(xué)校坐落于蘭州市七里河區(qū)文化宮南500米，離校區(qū)只有一站車程。校園環(huán)境優(yōu)美，周邊百花競相開放，美不勝收。學(xué)校師資力量和現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施先進，塑造濃厚的文化氛圍，修養(yǎng)身心，陶冶情操，豐富科興學(xué)子們的文化內(nèi)涵。歡迎大家了解幼師，關(guān)注科興職業(yè)學(xué)校，科興全體教師等著大家有緣在科興相遇，蘭州正規(guī)的幼師培訓(xùn)機構(gòu)，科興是實現(xiàn)你夢想的智慧樂園。幼師成就科興，科興成就你我他，蘭州正規(guī)的幼師培訓(xùn)機構(gòu)。甘肅科興職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，蘭州正規(guī)的幼師培訓(xùn)機構(gòu)。

享受寒暑假期，享受法定節(jié)假日正常休。蘭州正規(guī)的幼師培訓(xùn)機構(gòu)

科興學(xué)校開設(shè)的特色課程有：國學(xué)課、（國學(xué)是教養(yǎng)、精神、思想的升華，把中華傳統(tǒng)文化與專業(yè)教學(xué)完美結(jié)合起來，形成科興職業(yè)教育獨有的特點。）聲樂課、鋼琴課、舞蹈課、美術(shù)手工課、繪畫課、計算機課、普通話課等專業(yè)技能的課程，并設(shè)有普通話測試站和心理咨詢室。

學(xué)校除了開設(shè)專業(yè)課以外，以古圣先賢文化為主，開設(shè)《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《孝經(jīng)》《大學(xué)》《論語》《孟子》《中庸》《道德經(jīng)》等課程。為了讓孩子愛上學(xué)習(xí)，從而達到教書育人的目的。系好每一粒扣子，傳承好中華傳統(tǒng)文化，做優(yōu)xiu的新時代的新青年。科興學(xué)校的學(xué)生們在校學(xué)習(xí)理論知識之余，教師們還組織帶領(lǐng)學(xué)生們?nèi)バＭ庥螌W(xué)，體驗野外生活閱歷，鍛煉學(xué)生的基本生存能力，培養(yǎng)學(xué)生的踐行能力。科興學(xué)校還舉行才藝比賽，爭當志愿者活動，為了開拓學(xué)生視野，找準人生的目標，塑造出優(yōu)xiu學(xué)子。 蘭州正規(guī)的幼師培訓(xùn)學(xué)校哪個好工作受尊嚴，朋友圈受歡迎。

學(xué)前教育是就業(yè)率排名較高的專業(yè)之一，幾乎是供不應(yīng)求，很多幼兒園都需要提前下“定單”。因為社會不是缺少幼兒教師，而是缺少高文化高素質(zhì)的幼兒教師。這樣的教師，不僅要擁有一定的藝術(shù)實踐能力，還要擁有廣博的文化素養(yǎng)和識物察人的智慧，以及敏銳的科研意識以及良好的科研能力。幼兒時期是形成性格人格發(fā)展的重要時期，因此學(xué)前教育在幼兒成長過程中扮演著重要的角色。甘肅科興職業(yè)學(xué)校能滿足學(xué)校教育教學(xué)及實訓(xùn)需求，重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生的社會實踐能力。辦人民向往的教育，培養(yǎng)厚德載物，自立利他的君子。

大幅提高的社會地位

根據(jù)我國《教師法》規(guī)定：幼兒教師享受與中小學(xué)教室同等的地位和待遇，幼教納入省市教師編制，將建立幼兒教室工資保障機制和收入增長機制。教師的工資不得低于當?shù)毓珓?wù)員工資水平。大量愛子心切的家長對與孩子早前教育的重視，社會對幼兒教師的尊重得到普遍提高。報幼師專業(yè)，享尊崇地位。

輕松愜意的工作環(huán)境

百分之九十五以上的幼師專業(yè)畢業(yè)生之后都會進入當?shù)氐慕逃龣C構(gòu)或者教育部門從事相關(guān)工作，與孩子們玩耍嬉笑，發(fā)揮自己的專業(yè)知識和個人才干，輕松完成教學(xué)管理任務(wù)，工作時長較短，自由時間足夠自己完成想要做的各種事情。身處在天真爛漫的孩童之中，自身也會受到影響，掃去壓力，一身輕松。變得更加平易近人，溫柔感性，成為更好的自己。 為畢業(yè)生指明道路，讓未來不再迷茫！

學(xué)前教育的重要性和學(xué)前兒童入園難，受到了黨和國家的高度重視，從**到地方，各項政策和指導(dǎo)性措施陸續(xù)推出，學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展遇到了前所未有的良機。

早在2003年， 相關(guān)單位就轉(zhuǎn)發(fā)了《關(guān)于幼兒教育改ge與發(fā)展的指導(dǎo)意見》，該意見指明了未來五年我國幼兒教育改ge與發(fā)展的總目標：形成以公辦幼兒園為骨干和示范，以社會力量興辦幼兒園為主體，公辦與民辦、正規(guī)與非正規(guī)教育相結(jié)合的發(fā)展格局。

公布的《國家中長期教育gai革發(fā)展綱要》第三章里，明確提出了基本普及學(xué)前教育。到2020年，要普及學(xué)前一年教育，基本普及學(xué)前兩年教育，有條件的地區(qū)普及學(xué)前三年教育。綱要還提出，要把發(fā)展學(xué)前教育納入城鎮(zhèn)、社會主義新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃。在大力發(fā)展公辦幼兒園的同時，要積極扶持民辦幼兒園。加強學(xué)前教育管理，規(guī)范辦園行為。嚴格執(zhí)行幼兒教師資格標準，切實加強幼兒教師培養(yǎng)培訓(xùn)，提高幼兒教師隊伍整體素質(zhì)，依法落實幼兒教師地位和待遇。要重點發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育。努力提高農(nóng)村學(xué)前教育普及程度。 每天身處在天真爛漫的孩童之中，自身也會受到感ran，掃去壓力，一身輕松。蘭州正規(guī)的幼師培訓(xùn)機構(gòu)

輔以師聯(lián)強大的職后服務(wù)和行業(yè)指導(dǎo)，不懼競爭，獨占鰲頭。蘭州正規(guī)的幼師培訓(xùn)機構(gòu)

基本普及學(xué)前兩年教育，有條件的地區(qū)普及學(xué)前三年教育。建立政fu主導(dǎo)、社會參與、公辦民辦并舉的辦園體制。大力發(fā)展公辦幼兒園，積極扶持民辦幼兒園。這些規(guī)劃無疑擴展了學(xué)前教育的就業(yè)市場。隨著國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃的落實，學(xué)前教育在政fu管理、教育公平、質(zhì)量提升、機構(gòu)改ge深化、特色理論體系形成和國際融合等多方面將呈現(xiàn)多元化出發(fā)展趨勢。因此，學(xué)前教育的就業(yè)領(lǐng)域就需要大量的幼師教育人才進行填補，推動學(xué)前教育改ge和發(fā)展。 蘭州正規(guī)的幼師培訓(xùn)機構(gòu)

甘肅科興職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校坐落在沈家坡112號，是一家專業(yè)的計算機中、高級職業(yè)技術(shù)教育；學(xué)前教育，幼師技能培訓(xùn)；計算機專業(yè)培訓(xùn)；平面設(shè)計專業(yè)培訓(xùn)；影視動漫專業(yè)培訓(xùn)；室內(nèi)外設(shè)計專業(yè)培訓(xùn)；傳統(tǒng)文化，國學(xué)教育；環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)培訓(xùn)；聲樂課，舞蹈課，繪畫課，美術(shù)手工課等。 公司。唯才是舉，唯能是用：擁有優(yōu)異人才11~50人和，是實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標的基礎(chǔ)，是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的動力。公司以誠信為本，業(yè)務(wù)領(lǐng)域涵蓋幼師培訓(xùn)，學(xué)前教育，計算機培訓(xùn)，平面設(shè)計，我們本著對客戶負責(zé)，對員工負責(zé)，更是對公司發(fā)展負責(zé)的態(tài)度，爭取做到讓每位客戶滿意。目前公司已經(jīng)成為幼師培訓(xùn)，學(xué)前教育，計算機培訓(xùn)，平面設(shè)計的出名企業(yè)，正積蓄著更大的能量，向更廣闊的空間、更寬泛的領(lǐng)域拓展。

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