根據新統計結果，我國幼兒教師培養和幼兒教師基本情況如下：

1.目前我國舉辦幼教專業學校校數量

截止到2009年，舉辦有本科層次的教師教育的院校有128所；專科層次的院校有280所；中專層次的院校有1871所。

2.學前教育專業學生數量

截止2009年各種層次的學前教育專業在校學生共計209626人,其中本科生共計6481人，占總人數的3.1% ；專科生共計18483人，占總人 的8.8% ；中專生共計184662人，占總人數的88.1%，畢業生共計141405人。

3.目前我國幼兒園教師隊伍的基本情況

截止2009年全國共有幼兒園專任教師共計89.9萬人，分布在城市的共計38.1萬人，占總人數的42.5%；分布在縣鎮的共計30.9萬人，占總 人數的34.3%；分布在農村的共計20.9萬人，占總人數的23.2%。中專以上學歷的幼兒園專任教師比例城市占56.2%，農村的占36.4%。

從統計數據來看，目前我國開設大專層次的學前教育專業院校數量偏少，蘭州全日制幼師培訓學校哪個好，每年專科層次幼師專業的畢業生*占全部幼師畢業生的的15，蘭州全日制幼師培訓學校哪個好.4%，導致現有專科以上學歷的幼兒園專任教師比例偏低，這種現象已遠遠不能滿足當今社會發展的需要，蘭州全日制幼師培訓學校哪個好。民生的需要。

就業需求大，好選擇。蘭州全日制幼師培訓學校哪個好

幼師專業發展潛力巨大，待遇需求量大，以后工作機會多

一句話總結來說：學校數量增加、學生人數增加，教師人數也同樣在增加！

對于廣大備考教師資格證的學生而言，這就是一個非常好的趨勢。

然而并不是所有學段都保持一個上升趨勢。比如在小學階段，學生人數增加，可小學教學點卻在減少、學校數量在減少。

與之相對的，幼兒階段的校園、教師和學生人數卻有非常明顯的上升趨勢，在這種趨勢下，未來的幼兒教師會非常受追捧！

幼師崗位需求大，發展潛力好”

二孩政策拉動的幼師需求增長 蘭州市口碑好的幼師培訓機構職后培訓：終身教育讓學生永遠走在前面。

“幼兒教師的待遇有保障，福利好”

對幼兒教師待遇的保障主要體現在兩個方面，根據《中gong**國wu院關于學前教育深化改ge規范發展的若干意見》

幼兒園要及時補充教職工，嚴禁“有編不補”

也就是各地的公辦幼兒園，不能在有編制崗位的情況下，卻依舊打著“代課教師”的旗號招募教師。

而民辦幼兒園則要按照配備標準，配備足夠的教職工，為社會提供更多教師崗位。

如此一來，幼師們不用擔心自己無崗可報，上崗會被園方以各種名義壓榨了。

我國幼師隊伍缺口達百萬，原因來自于多個方面，比如幼師編制少，幼兒數量增多，幼師專業技能不足等，但與此同時也涌現很多機遇，這對于那些對幼師專業感興趣的人而言無疑是好消息，編制增加、待遇提升、幼師專業建設，每一項都是民心所向，每一項都決定幼師專業未來趨勢勢不可擋。

老一輩的人都喜歡和我們說，女孩子長大找一份穩定的工作就好。可是隨著就業壓力越來越大，女孩子們也迷惑，到底讀什么專業，未來才會好就業一些？其實不管讀任何專業，并不是說能保障一輩子的穩定生活，畢竟社會發展越來越快，很多專業竟爭和淘汰也快，我們只能說未來幾年內的就業前景。 幼兒教師主要在幼兒園從事保教工作。園內環境優美，健康，富有創意。工作穩定。

嬰幼兒時期的教育會影響人的一生幸福。隨著社會經濟的發展，人民生活水平的不斷提高，全社會和越來越多的家庭逐漸認識到，嬰幼兒的早期教育不*關系一個家庭的幸福，而且關系到國家和**族的未來。幼兒是祖國的花朵，是我們未來的希望，幼兒養性 童蒙養正 少年養志 成年養德 老年養福。:“十年樹木， 百年樹人”， 教育事業不*是一項長期的任務，而且是極為重要的工作，幼兒教育是基礎教育的重要組成部分。只有充分認識到幼教工作的重要性，才能把幼教事業做好，才能對幼兒的身心發展有所助益，才能更加有助于他們以后的健康成長。學前教育是終身教育的奠基階段,適當、正確的學前教育對幼兒智力及其日后的發展有很大的影響。蘭州市包就業的幼師培訓大專學校

多種形式的分配保障讓學生終身就業無憂。蘭州全日制幼師培訓學校哪個好

專業技能課

⒈在音樂、舞蹈、美術等專業技能教學中，比如彈奏一首樂曲、畫一幅畫或做一個動作，教師首先要準確的提煉出知識點，詳細的講解，帶領學生操作練習，及時給與學生指導，再歸納出操作要領。

⒉專業技能學時有限，因此必須建立有效的督促制度，提高學生課后練習的質量，保證正常的教學進度。

⒊善于利用現代化工具輔助教學，通過欣賞、觀摩、舉例、對比，讓教學的內容變得直觀、豐富、生動。易于學生理解，培養學生的學習興趣。

⒋在訓練材料樂曲、兒歌、范畫、舞蹈組合等的選擇上，盡量把握中職學生的心理特點和文化素養，選擇她們能喜愛的材料，激發學生的學習積極性。

⒌多進行主題式教學，采用分塊內容的教學方式，保持知識點的連貫性和應用性。同時融入模擬幼兒園微型課堂，運用游戲等方式，將彈、唱、畫、跳等枯燥的技巧訓練變得生動有趣，既利于學生綜合掌握技能技巧，又能培養學生的專業激情。

⒍在教法技能訓練中，科學的運用模塊式教學，比如科學模塊、藝術模塊、蒙氏教育模塊、感統模塊等等，既能使教學內容容量擴大，并相對**，又能使模塊間知識相互滲透，達到事半功倍的效果。 蘭州全日制幼師培訓學校哪個好

甘肅科興職業培訓學校是一家計算機中、高級職業技術教育；學前教育，幼師技能培訓；計算機專業培訓；平面設計專業培訓；影視動漫專業培訓；室內外設計專業培訓；傳統文化，國學教育；環境藝術設計專業培訓；聲樂課，舞蹈課，繪畫課，美術手工課等。 的公司，是一家擁有11~50人***員工的企業。甘肅科興職業學校致力于為客戶提供質量的幼師培訓，學前教育，計算機培訓，平面設計，一切以用戶需求為中心，深受廣大客戶的歡迎。公司注重以質量為中心，以服務為理念，秉持誠信為本的理念，打造教育培訓質量品牌。在社會各界的鼎力支持下，持續創新，不斷鑄造***服務體驗，為客戶成功提供堅實有力的支持。

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