STEAM與少兒編程結(jié)合：

STEAM教育重視對創(chuàng)造力的培養(yǎng)，有助于孩子形成系統(tǒng)的創(chuàng)新品格和創(chuàng)新能力。Lubinski等人關(guān)于天才青少年的20年追蹤研究發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)造力與科技創(chuàng)新能力對于確保個體日后在職業(yè)上取得突出成就非常重要。所以對于兒童青少年的早期教育創(chuàng)新素養(yǎng)的塑造與培養(yǎng)意義重大，關(guān)系到他們終生的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展，少年編程哪家課程好。學(xué)編程大的好處其實是可以對人的思維方式進(jìn)行訓(xùn)練。它是一個對思維完整性和邏輯性進(jìn)行訓(xùn)練的過程，而在這個過程中我們可以培養(yǎng)一種新的看待問題和處理問題的方式,培養(yǎng)創(chuàng)新性設(shè)想，提高發(fā)散思維。通過長期實踐練習(xí)，少年編程哪家課程好，少年編程哪家課程好，將編程中的計算思維潛移默化的應(yīng)用到孩子的生活實際，謀求個體終身可持續(xù)發(fā)展的方法論，這一點也是STEAM教育能夠做到的。 云南兒童編程培訓(xùn)排名哪家好？少年編程哪家課程好

代碼編程與人工智能硬件的結(jié)合、應(yīng)用能夠?qū)o定的任務(wù)進(jìn)行分析，提出多種設(shè)計方案，并擇推薦擇佳設(shè)計方案，能夠利用人臉識別、語音識別等人工智能技術(shù)解決生活中的問題，將通用的算法應(yīng)用到不同任務(wù)中；具備代碼編程等實現(xiàn)算法的能力。

通過循序漸進(jìn)的課程設(shè)計，優(yōu)必學(xué)幫助青少年建立科學(xué)的編程思維，掌握實際的硬件操作能力，擁有自主創(chuàng)新和思考能力。青少年編程的目的不在于學(xué)習(xí)多少代碼編寫，而是要學(xué)會運用程序化思維改造身邊的事物，學(xué)會用創(chuàng)新的思維發(fā)現(xiàn)和拓展生活中的美，獲得個人綜合能力的提升。

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編程學(xué)習(xí)對孩子綜合能力的培養(yǎng)有多重要？

“學(xué)編程=玩電腦”的畸形認(rèn)知，不知讓多少孩子對編程學(xué)習(xí)漸行漸遠(yuǎn)……編程具體對于我們的孩子有什么幫助？

思維的提升我們都知道編程其實對于人邏輯思維能力的要求還是很強(qiáng)的，并不是人人都能學(xué)好它，但邏輯思維不強(qiáng)的人反而能通過編程來構(gòu)建自己的思維，這個并不矛盾 。而編程也就是人工智能一個底層的技術(shù)，也就是說人工智能這個大樓無論蓋多高，它都需要編程作為底層的支持來實現(xiàn)。所以，一個人要想真正在這個人工智能時代，有所突破，就必須去了解和學(xué)習(xí)編程 。如果我們不做一些更好的選擇，那么未來我們在科技上的優(yōu)勢將逐漸縮小。

由此可見，讓孩子從小學(xué)習(xí)編程，就是讓孩子做好應(yīng)對未來的發(fā)展和競爭的準(zhǔn)備，做到“居安思危，思則有備，有備無患”。

未來隨著計算機(jī)技術(shù)應(yīng)用日益擴(kuò)張，必然會導(dǎo)致人類很多智力活動都將和人工智能一起協(xié)作完成，與“人工智能”交往能力勢必會成為未來尤其是現(xiàn)在的兒童一代的重要能力。    

重視少兒編程教育的原因：

1、少兒編程能夠給孩子帶來的好處

少兒編程能夠幫助孩子培養(yǎng)邏輯思維能力和想象能力。

計算機(jī)是一種程序式的運行方式，必須將要解決的問題思路和順序?qū)氲狡渲校?后讓計算機(jī)一步一步的去工作并反饋出特定的結(jié)果。

學(xué)習(xí)編程能夠培養(yǎng)孩子的邏輯思維和抽象思維，80％的孩子在學(xué)習(xí)少兒編程后對自然科學(xué)的理解能力有提升。

2、少兒編程能夠幫助孩子怎樣思考

少兒編程能夠幫助孩子培養(yǎng)邏輯思維能力和想象能力。

計算機(jī)是一種程序式的運行方式，必須將要解決的問題思路和順序?qū)氲狡渲校缓笞層嬎銠C(jī)一步一步的去工作并反饋出特定的結(jié)果。

學(xué)習(xí)編程能夠培養(yǎng)孩子的邏輯思維和抽象思維，80％的孩子在學(xué)習(xí)少兒編程后對自然科學(xué)的理解能力有***提升。

3、少兒編程能增加孩子學(xué)習(xí)積極性嗎

少兒編程教育可以明顯增強(qiáng)孩子的自信心，

并提高做事情的專注力。

完整的參與能夠有效提高孩子做事情的專心度，一步步建立后的程序更能夠增強(qiáng)孩 子的自信心讓他們更有勇氣地面對學(xué)習(xí)和生活中可能遇到的挫折。  

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少兒編程的逐漸發(fā)展的趨勢有哪些？

1.學(xué)習(xí)少兒編程是一種趨勢，科學(xué)研究領(lǐng)域，如計算機(jī)科學(xué)、信息科學(xué)、控制科學(xué)、電子科學(xué)、航天科學(xué)、智能科學(xué)等科學(xué)研究基本上都離不開計算機(jī)編程，各種算法， 模型，系統(tǒng)等都需要編程的研究和探索實現(xiàn)。

2.浙江省新的新高考方案已將信息技術(shù)含編程納入高考科目，修訂版本的方案中，把高中學(xué)習(xí)內(nèi)容分成了必修課、選擇性必修課和選修課。在將來會有更多省市高 考將涉及編程內(nèi)容。

3.越來越多的已經(jīng)意識到兒童學(xué)習(xí)科學(xué)、科技、 工程、數(shù)學(xué)以及藝術(shù)STEAM教育的重要性，美國總統(tǒng)奧巴馬呼吁**學(xué)編程，英國將編程教育列入小學(xué)新課綱。而且 編程將是一種科技語言，它可以通用于整個世界，因為科技沒有國界。 云南青少年編程培訓(xùn)學(xué)校排名？五華區(qū)在線少兒編程哪家培訓(xùn)好

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孩子學(xué)編程的步驟？  

前提條件適齡段：6-8歲。基本的邏輯思維能力是學(xué)好編程的基石，建議6到8歲就可以開始接觸編程。

級階段適齡段：6-12歲。對于年齡較小的孩子，尚無法理解復(fù)雜的編程概念，如果完全使用編程語言來實現(xiàn)功能，也會感到非常枯燥沒有成就感。因此這個階段 以培養(yǎng)興趣為主，通過的方式簡化編程過程，學(xué)習(xí)編程的基本概念。

中級階段適齡段：12-16歲。對于這個年齡段的孩子來說，簡單編程已經(jīng)無法滿足自己對編程知識的需求，我們可以通過學(xué)習(xí)一些不太復(fù)雜的編程語言，比如 Python，HTML。用這些編程語言來編寫一些可以實際運行的程序，比如用HTML做個人網(wǎng)頁，用Python做網(wǎng)絡(luò)爬蟲。當(dāng)然，也可以選擇C語言、C++或Pascal語言， 以參加NOIP作為自己的目標(biāo)這里需要提醒大家的是，自2022年開始，NOIP競賽將不再支持Pascal語言。另外，這個階段好能請一個專業(yè)的老師來指導(dǎo)學(xué)習(xí)或者選 擇到青少兒編程培訓(xùn)班學(xué)習(xí)和網(wǎng)站，與外界多多接觸，了解真正的編程是個什么樣子。 少年編程哪家課程好

云南新浩澤教育咨詢有限公司致力于教育培訓(xùn)，以科技創(chuàng)新實現(xiàn)***管理的追求。公司自創(chuàng)立以來，投身于在線編程，兒童編程 ，編程培訓(xùn)，青少年編程，是教育培訓(xùn)的主力軍。云南新浩澤教育繼續(xù)堅定不移地走高質(zhì)量發(fā)展道路，既要實現(xiàn)基本面穩(wěn)定增長，又要聚焦關(guān)鍵領(lǐng)域，實現(xiàn)轉(zhuǎn)型再突破。云南新浩澤教育創(chuàng)始人王玉新，始終關(guān)注客戶，創(chuàng)新科技，竭誠為客戶提供良好的服務(wù)。

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