代碼編程與人工智能硬件的結(jié)合、應(yīng)用：

能夠?qū)o定的任務(wù)進行分析，提出多種設(shè)計方案，并擇推薦擇設(shè)計方案，能夠利用人臉識別、語音識別等人工智能技術(shù)解決生活中的問題，將通用的算法應(yīng)用到不同任務(wù)中；具備代碼編程等實現(xiàn)算法的能力。

通過循序漸進的課程設(shè)計，優(yōu)必學幫助青少年建立科學的編程思維，掌握實際的硬件操作能力，西山區(qū)Arduino編程培訓中心哪家好，擁有自主創(chuàng)新和思考能力，西山區(qū)Arduino編程培訓中心哪家好。青少年編程的目的不在于學習多少代碼編寫，西山區(qū)Arduino編程培訓中心哪家好，而是要學會運用程序化思維改造身邊的事物，學會用創(chuàng)新的思維發(fā)現(xiàn)和拓展生活中的美，獲得個人綜合能力的提升。

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為青少年做編程教育，如果我們不能讓學生領(lǐng)會編程語言背后的本質(zhì)知識，那不論他學會多少編程語言，也不真正掌握了解編程，能夠用編程創(chuàng)造價值。計算機科學的發(fā)展日新月異，未來新技術(shù)的誕生與更替會更快。我們把握住編程教育的本質(zhì)，把編程的價值傳遞給學生，這才對學生在未來的發(fā)展、在未來真正創(chuàng)造價值有意義。

機構(gòu)特色：

1、課程體系覆蓋幼兒園到高中乃至大學，針對不同年齡段的學員，設(shè)定適合的課程內(nèi)容。

2、課程內(nèi)容更精細豐富，不**是搭建與編程，更延伸到物理、數(shù)學、語文、歷史、自然、地理等學科。

3、規(guī)范化教學過程，每節(jié)課精心設(shè)計八個環(huán)節(jié)（復習、任務(wù)引入、搭建、游戲、任務(wù)分析、編程、展示、清理），環(huán)環(huán)相扣，以保證學習效果。

4、授課老師均為認證老師，包括FIT啟蒙創(chuàng)新教師認證、WRO機器人競賽教練認證、藍橋杯大賽組委會頒發(fā)的青少年編程教師認證證書、并具有豐富的教學及大賽戰(zhàn)指導經(jīng)驗。

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隨著編程熱潮的到來，各種各樣的編程機構(gòu)如雨后春筍般出現(xiàn)在市場中，從4歲到18歲的課程到處可見。有的是做圖形化編程，有的做代碼編程，更有的是競賽編程和算法編程等。在這些機構(gòu)中，很多都是一些有過IT經(jīng)驗的人，將大學或者成人的編程課程低齡化開發(fā)出來，沒有完整的課程體系，課程也不適合小學生，就如低年齡段的小學生連打字都不熟練，所以寫代碼編程就完全不合適他們這個年齡段學。

整合編程軟件、定制硬件和分享社區(qū)的編程課程。在課程體系中，包含編程、電子電路和傳感器，同時，也將小朋友喜歡的樂高教具整合起來，學習機械結(jié)構(gòu)和創(chuàng)意搭建。

這種軟件和硬件結(jié)合的形式，不*可以培養(yǎng)編程計算機思維、邏輯思維、糾錯能力，還可以鍛煉孩子的動手能力、解決生活中實際問題的能力。編程課程為孩子提供更具趣味性、探索感的課程體驗，孩子的成就感加強，真正體會到通過編程改變世界的力量，培養(yǎng)他們建立通過編程改變世界的信念。

為什么要學智能機器人編程？

拓寬眼界：可參加機器人奧林匹克競賽；提高孩子創(chuàng)新思維，開發(fā)兒童智力；玩中學、學中練，培養(yǎng)創(chuàng)新人力。

學習：多學科融合，涵蓋物理、數(shù)學等；開發(fā)大腦邏輯，啟迪少兒智慧；結(jié)合孩子天性，更好的發(fā)揮自我。

綜合素質(zhì)：團隊合作以及動手能力的培養(yǎng)；主動思考與發(fā)現(xiàn)和解決問題；善于發(fā)現(xiàn)生活中的科學奧秘。

機器人課程作為STEAM教育的重要載體，通過教授學生相關(guān)編程、機械、電子、物理等知識，提高孩子們的創(chuàng)造力、想象力、設(shè)計能力、動手能力、表達能力。每節(jié)課不*有成果，同時更加注重學習過程，從任務(wù)分析、設(shè)計方案、解決步驟、測試調(diào)優(yōu)到展示分享，學生在整個過程中會學習到如何解決一個未知問題的能力。  智能機器人課程教學體系落實創(chuàng)新教育理念，強調(diào)學生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。        

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少兒編程的教育目標主要是18歲以下的兒童：

少兒編程教育需要符合兒童的年齡特點、知識結(jié)構(gòu)和生活經(jīng)歷，遵循特定年齡段的認知規(guī)律和學習特點避免成人編程技能訓練內(nèi)容過于繁重。

一般來說，應(yīng)選擇一些有趣的編程游戲作為少兒編程的啟蒙，然后通過圖形化編程語言和構(gòu)建模塊，可以體驗編程的樂趣，并以實際操作的方式掌握模塊、控制、執(zhí)行等編程概念。

人工智能編程適合小學1-6年級、初中1-3年級、課程內(nèi)容：Scratch、Python、Javascript等。

學習好處：開發(fā)邏輯思維、做事情更加仔細認真、提高專注力、是AI時代一項必備基本技能培養(yǎng)學生的編程計算思維和創(chuàng)新解難能力，培養(yǎng)編程思維，激發(fā)孩子們的學習興趣提高中國孩子的綜合能力和素質(zhì)。 云南青少年編程課程排名？五華區(qū)小學生編程學校哪個課程好

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編玩邊學和諧校區(qū)，隸屬于云南新浩澤教育咨詢有限公司。本校區(qū)致力于6-17歲青少年編程成長體系，是云南編玩邊學少兒編程，是國內(nèi)少兒編程教育開創(chuàng)者，我們結(jié)合了“開放式教學”、“寓教于樂”的育人理念，始終倡導“編”玩邊學，培養(yǎng)孩子編程思維和創(chuàng)新與創(chuàng)造能力，幫助孩子享受AI時代的酷玩樂學；致力于搭建完善的青少年編程學習成長體系，致力于推動中國編程教育普及，為我國培養(yǎng)在AI時代**世界、跨學科、具備國際視野的未來人才。走編程化教育，做智能化人生！西山區(qū)Arduino編程培訓中心哪家好

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