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所在地:云南省

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產(chǎn)品關(guān)鍵詞:呈貢計(jì)算機(jī)編程培訓(xùn)學(xué)校,編程

***更新:2020-09-21 09:12:39

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云南新浩澤教育咨詢有限公司

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詳細(xì)說明

課程體系的選擇:

課程體系:課程體系的完整性是家長在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)要看重考慮的。例如課程設(shè)置能否從學(xué)生的角度分段設(shè)置,呈貢計(jì)算機(jī)編程培訓(xùn)學(xué)校,呈貢計(jì)算機(jī)編程培訓(xùn)學(xué)校,各個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)是否能相互關(guān)聯(lián),滿足不同的課程需求。合理且完善的課程體系能促進(jìn)孩子持續(xù)性的系統(tǒng)化學(xué)習(xí),循序漸進(jìn)的課程安排才能幫助孩子更好地學(xué)習(xí)編輯知識,達(dá)到良好的學(xué)習(xí)效果。

根據(jù)先易后難的學(xué)習(xí)進(jìn)程,呈貢計(jì)算機(jī)編程培訓(xùn)學(xué)校,少兒編程教育可以大致分為兩類:一、圖形化編程,以培養(yǎng)興趣、鍛煉編程思維為主,趣味性較強(qiáng)。二、代碼編程,Python、C++等高級編程語言。 昆明兒童編程課程哪家好?呈貢計(jì)算機(jī)編程培訓(xùn)學(xué)校

呈貢計(jì)算機(jī)編程培訓(xùn)學(xué)校,編程

為青少年做編程教育,如果我們不能讓學(xué)生領(lǐng)會編程語言背后的本質(zhì)知識,那不論他學(xué)會多少編程語言,也不**真正掌握了解編程,能夠用編程創(chuàng)造價(jià)值。計(jì)算機(jī)科學(xué)的發(fā)展日新月異,未來新技術(shù)的誕生與更替會更快。我們把握住編程教育的本質(zhì),把編程的主要價(jià)值傳遞給學(xué)生,這才對學(xué)生在未來的發(fā)展、在未來真正創(chuàng)造價(jià)值有意義。

機(jī)構(gòu)特色:

1、課程體系覆蓋幼兒園到高中乃至大學(xué),針對不同年齡段的學(xué)員,設(shè)定適合的課程內(nèi)容。

2、課程內(nèi)容更精細(xì)豐富,不**是搭建與編程,更延伸到物理、數(shù)學(xué)、語文、歷史、自然、地理等學(xué)科。

3、規(guī)范化教學(xué)過程,每節(jié)課精心設(shè)計(jì)八個(gè)環(huán)節(jié)(復(fù)習(xí)、任務(wù)引入、搭建、游戲、任務(wù)分析、編程、展示、清理),環(huán)環(huán)相扣,以保證學(xué)習(xí)效果。

4、授課老師均為認(rèn)證老師,包括FIT啟蒙創(chuàng)新教師認(rèn)證、WRO機(jī)器人競賽教練認(rèn)證、藍(lán)橋杯大賽組委會頒發(fā)的青少年編程教師認(rèn)證證書、并具有豐富的教學(xué)及大賽戰(zhàn)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。


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代碼編程與人工智能硬件的結(jié)合、應(yīng)用能夠?qū)o定的任務(wù)進(jìn)行分析,提出多種設(shè)計(jì)方案,并擇推薦擇佳設(shè)計(jì)方案,能夠利用人臉識別、語音識別等人工智能技術(shù)解決生活中的問題,將通用的算法應(yīng)用到不同任務(wù)中;具備代碼編程等實(shí)現(xiàn)算法的能力。

通過循序漸進(jìn)的課程設(shè)計(jì),優(yōu)必學(xué)幫助青少年建立科學(xué)的編程思維,掌握實(shí)際的硬件操作能力,擁有自主創(chuàng)新和思考能力。青少年編程的目的不在于學(xué)習(xí)多少代碼編寫,而是要學(xué)會運(yùn)用程序化思維改造身邊的事物,學(xué)會用創(chuàng)新的思維發(fā)現(xiàn)和拓展生活中的美,獲得個(gè)人綜合能力的提升。


少兒編程學(xué)的是什么?

針對不同年齡層,學(xué)習(xí)的少兒編程課程也不同。就目前國內(nèi)少兒編程教育體制來說 ,合適中國青少兒學(xué)習(xí)的是Scratch、Python、C++(以NOIP編程競賽為導(dǎo)向)。一提起編程,相信大多數(shù)人首先聯(lián)想到的是一行行晦澀難懂的編程代碼。對于低齡兒童來說,要理解代碼的含義幾乎不太可能。所以,可視化圖形編程成為了好的入門級編程語言。Scratch是一款專為低齡孩子設(shè)計(jì)的少兒編程工具,入門門檻很低。既不需要懂英文,也不需要敲代碼,只需按照一定的邏輯順序,通過拖拽積木形狀的色塊等簡單操作就可以完成,這種方式降低了孩子學(xué)習(xí)難度。在學(xué)習(xí)過程中,可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力、創(chuàng)造力和解決問題的能力。游戲化的動態(tài)學(xué)習(xí)界面也能有效提高編程學(xué)習(xí)興趣以及學(xué)習(xí)主動性。


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代碼編程與人工智能硬件的結(jié)合、應(yīng)用:

能夠?qū)o定的任務(wù)進(jìn)行分析,提出多種設(shè)計(jì)方案,并擇推薦擇設(shè)計(jì)方案,能夠利用人臉識別、語音識別等人工智能技術(shù)解決生活中的問題,將通用的算法應(yīng)用到不同任務(wù)中;具備代碼編程等實(shí)現(xiàn)算法的能力。

通過循序漸進(jìn)的課程設(shè)計(jì),優(yōu)必學(xué)幫助青少年建立科學(xué)的編程思維,掌握實(shí)際的硬件操作能力,擁有自主創(chuàng)新和思考能力。青少年編程的目的不在于學(xué)習(xí)多少代碼編寫,而是要學(xué)會運(yùn)用程序化思維改造身邊的事物,學(xué)會用創(chuàng)新的思維發(fā)現(xiàn)和拓展生活中的美,獲得個(gè)人綜合能力的提升。


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編程教會孩子如何思考:

計(jì)算思維實(shí)際上包括了數(shù)學(xué)思維和工程思維,其中重要的是抽象分析能力和邏輯 思考能力。根據(jù)多元智能理論學(xué)習(xí)編程可不*培養(yǎng)孩子的邏輯思維,而且對數(shù)學(xué)理解、英語興趣、嚴(yán)謹(jǐn)理念、解決問題能力、動手能力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)都有很大幫助。

編程對孩子升學(xué)的影響

已將信息技術(shù)(含編程)納入高考科目,修訂版本的方案中 把高中學(xué)習(xí)內(nèi)容分成了必修課、選擇性必修課和選修課。在將來會有更多省市高考將涉 及編程內(nèi)容。在不久的將來學(xué)校在錄取學(xué)生時(shí)會將編程作為考量孩子能力的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。若孩子以后有去美國留學(xué)的打算而且在編程方面有特長,那么申請留學(xué)時(shí)將占優(yōu)勢。   呈貢計(jì)算機(jī)編程培訓(xùn)學(xué)校

云南新浩澤教育咨詢有限公司辦公設(shè)施齊全,辦公環(huán)境優(yōu)越,為員工打造良好的辦公環(huán)境。專業(yè)的團(tuán)隊(duì)大多數(shù)員工都有多年工作經(jīng)驗(yàn),熟悉行業(yè)專業(yè)知識技能,致力于發(fā)展新浩澤的品牌。公司堅(jiān)持以客戶為中心、云南新浩澤教育咨詢有限公司主要經(jīng)營少兒編程 編程教育 編玩邊學(xué) 編程 Scrtach、藝術(shù)編程、Arduino、Python、C++ 編程語言 steam steam教育。針對于國內(nèi)少兒編程教育,我們結(jié)合了“開放式教學(xué)”、“寓教于樂”的育人理念,始終倡導(dǎo)“編”玩邊學(xué),培養(yǎng)孩子編程思維和創(chuàng)新與創(chuàng)造能力,幫助孩子享受AI時(shí)代的酷玩樂學(xué)。市場為導(dǎo)向,重信譽(yù),保質(zhì)量,想客戶之所想,急用戶之所急,全力以赴滿足客戶的一切需要。云南新浩澤教育咨詢有限公司主營業(yè)務(wù)涵蓋在線編程,兒童編程 ,編程培訓(xùn),青少年編程,堅(jiān)持“質(zhì)量保證、良好服務(wù)、顧客滿意”的質(zhì)量方針,贏得廣大客戶的支持和信賴。


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