學習少兒編程的優(yōu)勢有哪些？

1. 強化孩子的邏輯思維能力。編寫程序重要的就是如何把大問題不斷分割成小問題的過程。其中，孩子必須去思考如何把代碼合理的安排在整個程序中，才能讓程序流暢的處理輸入、演算、直到輸出，這個過程對孩子分析事物邏輯性有極大的提升。

2. 培養(yǎng)孩子的專注力和細心度。排錯是每一個編寫程序人必經(jīng)之事，不論大人小孩都沒有例外。有時候只是少打了一個字母或是在某一行末尾少了一個分號，就會造成程序大亂，更別說邏輯分析問題上忽略的某種狀況和陷阱。所以，在寫程序過程中，排錯是無法敷衍了事，得過且過的，盤龍區(qū)Scrtach編程，這個過程能有效的改正孩子馬虎行事的毛病，避免當個差不多先生。

3. 提高孩子的耐心。當父母的一定遇到過這種情況，盤龍區(qū)Scrtach編程，帶孩子去吃飯，盤龍區(qū)Scrtach編程，孩子怎么也坐不住，總是要跑來跑去到處吵鬧玩耍。此時，有的人會拿出手機當做娛樂，孩子的注意力瞬間被拉了回來，開始安靜的坐在位置上玩耍。以游戲項目作為課程，就是運用這種特性，讓孩子在游戲中學習，寓教于樂，但他們不只會玩到游戲，更會懂得一個游戲是怎么被設計出來的。

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 為什么要學少兒編程？

1.鍛煉邏輯思維

學習編程的過程就是鍛煉邏輯思維的過程，通過梳理解決思路，終將問題解決，提高處理能力、解決問題能力。增強專注力編程是一項嚴謹?shù)墓ぷ鳎ㄟ^學習編程可以不斷增強孩子的專注力和細心度，讓孩子在以后的學習、工作中更專注。

提高創(chuàng)新能力

2.編程學習讓孩子學會**思考，引導孩子創(chuàng)新創(chuàng)造，讓孩子在人工智能時代擁有更強競爭力。提升學習效率在編程學習過程中，孩子們在互動中增進情誼，也學到如何利用團隊力量解決問題，提升學習效率。

強化綜合素養(yǎng)

3.學編程不*意味著孩子學會代碼，更重要的是培養(yǎng)孩子的自律性、自主學習能力等綜合素養(yǎng)。在家學編程更便捷覆蓋全國的線上課程平臺，在家學、輕松學、快樂學，節(jié)省路途奔波時間；每節(jié)課都有視頻回放，便于復習。

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為什么要學少兒編程？

孩子學編程，已經(jīng)是時代所需。而在**互聯(lián)網(wǎng)公司，對此更有深刻的認知。得益于良好的教育背景和科學素養(yǎng)，他們明白當今社會拼的是綜合能力，綜合素質(zhì)，無論是升學，還是就業(yè)，學習一門能夠讓孩子得到整體提升的課程尤為重要。

少兒編程，摒棄了復雜的代碼，將整個編程過程可視化，游戲化，讓孩子們在快樂中學習，在學習中得到提升，已經(jīng)成為越來越多家長的選擇。要看課程體系是否清晰，是否能夠幫助他們在整個基礎教育階段循序漸進地 學習計算機語言知識體系。

隨著編程熱潮的到來，各種各樣的編程機構(gòu)如雨后春筍般出現(xiàn)在市場中，從4歲到18歲的課程到處可見。有的是做圖形化編程，有的做代碼編程，更有的是競賽編程和算法編程等。在這些機構(gòu)中，很多都是一些有過IT經(jīng)驗的人，將大學或者成人的編程課程低齡化開發(fā)出來，沒有完整的課程體系，課程也不適合小學生，就如低年齡段的小學生連打字都不熟練，所以寫代碼編程就完全不合適他們這個年齡段學。

整合編程軟件、定制硬件和分享社區(qū)的編程課程。在課程體系中，包含編程、電子電路和傳感器，同時，也將小朋友喜歡的樂高教具整合起來，學習機械結(jié)構(gòu)和創(chuàng)意搭建。

這種軟件和硬件結(jié)合的形式，不*可以培養(yǎng)編程計算機思維、邏輯思維、糾錯能力，還可以鍛煉孩子的動手能力、解決生活中實際問題的能力。編程課程為孩子提供更具趣味性、探索感的課程體驗，孩子的成就感加強，真正體會到通過編程改變世界的力量，培養(yǎng)他們建立通過編程改變世界的信念。 昆明兒童編程教育課程多少錢？

代碼編程與人工智能硬件的結(jié)合、應用能夠?qū)o定的任務進行分析，提出多種設計方案，并擇推薦擇佳設計方案，能夠利用人臉識別、語音識別等人工智能技術(shù)解決生活中的問題，將通用的算法應用到不同任務中；具備代碼編程等實現(xiàn)算法的能力。

通過循序漸進的課程設計，優(yōu)必學幫助青少年建立科學的編程思維，掌握實際的硬件操作能力，擁有自主創(chuàng)新和思考能力。青少年編程的目的不在于學習多少代碼編寫，而是要學會運用程序化思維改造身邊的事物，學會用創(chuàng)新的思維發(fā)現(xiàn)和拓展生活中的美，獲得個人綜合能力的提升。

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為青少年做編程教育，如果我們不能讓學生領會編程語言背后的本質(zhì)知識，那不論他學會多少編程語言，也不真正掌握了解編程，能夠用編程創(chuàng)造價值。計算機科學的發(fā)展日新月異，未來新技術(shù)的誕生與更替會更快。我們把握住編程教育的本質(zhì)，把編程的價值傳遞給學生，這才對學生在未來的發(fā)展、在未來真正創(chuàng)造價值有意義。

機構(gòu)特色：

1、課程體系覆蓋幼兒園到高中乃至大學，針對不同年齡段的學員，設定適合的課程內(nèi)容。

2、課程內(nèi)容更精細豐富，不**是搭建與編程，更延伸到物理、數(shù)學、語文、歷史、自然、地理等學科。

3、規(guī)范化教學過程，每節(jié)課精心設計八個環(huán)節(jié)（復習、任務引入、搭建、游戲、任務分析、編程、展示、清理），環(huán)環(huán)相扣，以保證學習效果。

4、授課老師均為認證老師，包括FIT啟蒙創(chuàng)新教師認證、WRO機器人競賽教練認證、藍橋杯大賽組委會頒發(fā)的青少年編程教師認證證書、并具有豐富的教學及大賽戰(zhàn)指導經(jīng)驗。

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