少兒編程學的是什么？

針對不同年齡層，學習的少兒編程課程也不同。就目前國內少兒編程教育體制來說 ，合適中國青少兒學習的是Scratch、Python、C++(以NOIP編程競賽為導向)。一提起編程，相信大多數人首先聯想到的是一行行晦澀難懂的編程代碼。對于低齡兒童來說，要理解代碼的含義幾乎不太可能。所以，可視化圖形編程成為了好的入門級編程語言。Scratch是一款專為低齡孩子設計的少兒編程工具，入門門檻很低。既不需要懂英文，也不需要敲代碼，只需按照一定的邏輯順序，通過拖拽積木形狀的色塊等簡單操作就可以完成，這種方式降低了孩子學習難度，盤龍區C++編程教育哪家好。在學習過程中，盤龍區C++編程教育哪家好，可以培養孩子的邏輯思維能力，盤龍區C++編程教育哪家好、創造力和解決問題的能力。游戲化的動態學習界面也能有效提高編程學習興趣以及學習主動性。

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“少兒編程”概念起源于美國麻省理工學院開發的 Scratch（簡易圖形化編程工具）。針對青少兒群體特點，無需使用者具備英語和編程基礎，通過拖拽預封裝的積木式模塊，即可搭建出可運行的應用程序。在編程過程中，重點培養兒童的邏輯思維、啟發創造力和解決問題的能力。

隨著國家重視科技興國，人工智能等新技術高速發展，未來技術型人才的需求必將越發旺盛，許多家長意識到教育觀念的革新已悄然發生。盡早讓孩子接收編程啟蒙，乃至掌握一門編程語言將成為未來競爭力的關鍵。

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 學習編程可以增強孩子的自信心,并提高做事情的專注力。完整的參與編程制作能夠有效提高孩子做事情的專心度,一步步的將程序成功運行更能增強孩子的自信心,讓他們更有勇氣地面對學習和生活中可能遇到的挫折。學習編程能夠培養孩子勇于挑戰,努力解決問題的能力。學習編程是一件充滿挑戰的事,孩子會遇上很多的問題,面對一個個挑戰,孩子會不停的利用學到的知識,試著達到目的而不斷的動腦。

并且學習編程重要的是培養孩子應對現在和未來發展的能力、提升孩子的邏輯思維和實踐能力、掌握少兒編程的要領。不管面對多么復雜的問題都能分解成一個個小問題,找到問題的關鍵和問題之間存在的關聯,從而想辦法將問題逐一解決。

 對編程課程的設計，主要遵循以下主題圖形化編程：

基本了解Scratch、Blockly 等圖形化編程平臺，包含程序操作區域功能理解、節點鏈接規范，按鈕含義理解，養成規范操作的習慣。

完成有趣的對話編程，學習對話課程相關模塊的英語單詞，會使用學習模塊利用素材完成微創新。

學習造型切換和改變或者場景切換，通過調整畫面的時間間隔，控制切換速度。終通過學習掌握基本的積木命令，學會從積木命令到函數的應用，形成簡單的編程邏輯思維，從而達到編程啟蒙的目的。 昆明兒童編程課程平臺哪家好？

steam為了實現對教學效果的評斷，使用了教學內容標準化、過程規范化、管理平臺化、結果可量化的“四化一體”體系，從而實現線上線下一體化。

內容標準化即將教學大綱、項目、視頻PPT、教材作業等教學資料統一設置，老師可以按照教學步驟完成標準化教學；過程規范化即新浩澤具有標準的課程環節以及評測環節，這些都已經固化在教學流程里，線上以及線下教學過程中都有體現；管理平臺化即新浩澤的教學管理平臺TTS系統具有在線課程、教材、問題、筆記、資源索取以及測試等功能；結果可量化包括學員評估體系和講師評估體系，做到每課一評、每月展示、每季比賽、每年大賽，達到與應試教育相同的學習成果量化的效果。

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圖形化編程與硬件結合的應用能力

學習復雜程序分析處理，從而培養分析和解決復雜邏輯問題，可**完成簡單硬件作品。能夠設計較為綜合的場景；能夠**實現較為復雜的項目搭建和編程，并以此為載體實現人工智能在場景中的應用，打造物聯網、智聯網的模型，比如：具備一定智能的報警器、臺燈、垃圾桶、掃地機器人等。通過編程對移動機器人進行自主控制，完成復雜任務；能夠搭建復雜的移動機器人，使用不同復雜環境；熟悉傳感器的綜合應用；根據任務完成結構進行分析，并對設計提出改進。

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