當(dāng)代社會(huì)腦力勞動(dòng)越來越重要，兒童早教的必要性在整個(gè)社會(huì)勞動(dòng)中所占的比貢也日益增大。所以從幼兒時(shí)期開始.就對(duì)其智力進(jìn)行一系列訓(xùn)練開發(fā).可為經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步夯實(shí)良好的人才基礎(chǔ):有利于提商整個(gè)社會(huì)的文化技術(shù)水平;有利于增加社會(huì)發(fā)展所需的多元化人才:對(duì)提高**族、全人類的素質(zhì)格外重要。幼兒早教方法其實(shí)都很簡(jiǎn)單，沒有固定的程式可套用，四川幼教好不好。大家都在生活，都在游戲，不同的生活與游戲方式就會(huì)帶給寶貝不同的影響，塑造出不同的寶貝。只有跟隨寶貝發(fā)展的步伐，四川幼教好不好，四川幼教好不好，根據(jù)他的反應(yīng)與需求隨時(shí)調(diào)整與變通幼兒早教方法，為他準(zhǔn)備發(fā)展的環(huán)境并添加成長(zhǎng)的助力，早教才會(huì)真正卓有成效。交互式早教以培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣為出發(fā)點(diǎn)，融合情景和互動(dòng)為一體。四川幼教好不好

據(jù)有關(guān)調(diào)查研究表明，四分之一的單親家庭孩子在父母離婚的頭半年時(shí)間里有強(qiáng)烈的恐懼、憤怒和羞愧感。近半數(shù)的孩子常出現(xiàn)哭鬧等不良行為反應(yīng)，有的甚至對(duì)他人懷有敵意或具有攻擊性。近三分之一的孩子因?yàn)楦改傅碾x異而冷漠，凡事無動(dòng)于衷。如何根據(jù)單親家庭孩子的特點(diǎn)進(jìn)行家庭教育，是擺在我們面前的一個(gè)重要課題。為孩子創(chuàng)造一種愉快的家庭氛圍：研究表明，兒童從2歲起便能真切感受到家庭的氣氛，不同的家庭氣氛會(huì)使孩子在思想、態(tài)度和一般行為中作出不同的反應(yīng)。如果孩子在家里感到愉快和安全，他們的心理和性格就能得到良好發(fā)展；如果家里整天吵吵鬧鬧，孩子常常處于提心吊膽、擔(dān)驚受怕的環(huán)境中，就易產(chǎn)生不良情緒和行為問題。上海日托早教如果早教課程報(bào)得太多，從表面上看是各有側(cè)重，但對(duì)寶寶智能的提高并沒有加倍收效。

早教小技巧：越過障礙。把沙發(fā)墊、枕頭或靠枕放在地板上，和寶寶一起爬過去，繞過去，看看誰更快。切記要讓寶寶多贏幾次，這樣他才會(huì)更有積極性哦。“走走看看”。在房間里布置一些玩具，讓寶寶以不同的速度爬行，并可以不時(shí)地在一個(gè)有趣的地方停下來看一看，玩一玩。接受挑戰(zhàn)。寶寶長(zhǎng)大了，他會(huì)發(fā)揮自己極大的想像力向你挑戰(zhàn)，那就得看你是否能做得跟他一樣好了。譬如發(fā)出奇怪的聲音、向后爬或是啃玩具。做鬼臉。鼓起你的腮幫子，當(dāng)寶寶摸你的臉頰，你就吐氣；當(dāng)他拉你的耳朵，你就吐舌頭；當(dāng)他摸你的鼻子，你就鄒眉聳鼻……不時(shí)地變換方式，讓寶寶有一種新鮮感。

成人，經(jīng)常與嬰兒交往，不僅使他語言表達(dá)能力和理解能力得到、 發(fā)展，同時(shí)能使他獲得一種身心發(fā)展的重要環(huán)境。不僅孩子身心感到舒適、愉快和滿足，而且嬰兒的智力能也得到發(fā)展。對(duì)于嬰幼兒來說，生活就是游戲，嬰幼兒在游戲中不斷成長(zhǎng)，而玩具在孩子的成長(zhǎng)過程中扮演極其重要的角色，它能鍛煉肌肉，促進(jìn)動(dòng)作的發(fā)展，啟迪孩子的心智;孩子在游戲中，不斷體驗(yàn)到成功與失敗，自由與規(guī)則，過程與結(jié)果，在滿足玩的樂趣的同時(shí)，豐富了自己人格的內(nèi)涵。但玩具有多種類型和功能，玩具的類型不同，對(duì)孩子的影響和作用也不同，對(duì)一個(gè)沒有上學(xué)的孩子，玩具就是他們的教課書。父母與養(yǎng)育者不提升自己的教育水平與心理素質(zhì)，很容易將早教導(dǎo)向更大的誤區(qū)。

這些早教的技巧你學(xué)到了嗎？培養(yǎng)幽默感。指著爸爸的照片叫“媽媽”，然后告訴寶寶弄錯(cuò)了，大家一起為“錯(cuò)誤”而開懷大笑，在不知不覺中培養(yǎng)寶寶的幽默感。穿衣游戲。讓寶寶穿上爸爸的舊襯衫，看看他的反應(yīng)，相信他的創(chuàng)造力一定會(huì)讓你感到吃驚。感知容量。準(zhǔn)備兩個(gè)大小不一的杯子，在洗澡的時(shí)候，讓寶寶把水從一個(gè)杯子倒入另一個(gè)杯子。有的時(shí)候會(huì)溢出來，有的時(shí)候卻裝不滿，那就一起來探討一下哪個(gè)杯子大，哪一個(gè)杯子小吧。認(rèn)知顏色。選定一種顏色，帶著寶寶一起尋找家中所有相同顏色的物品。對(duì)話，互動(dòng)，這才是早教的本質(zhì)。四川幼教好不好

幼兒在2-3歲期間是早教的極優(yōu)年齡;四川幼教好不好

寶寶的早期引導(dǎo)和培養(yǎng)在每天的育兒生活中都在進(jìn)行著，寶寶生后的首先年是建立安全感、感官發(fā)育、肢體運(yùn)動(dòng)及手部精細(xì)動(dòng)作發(fā)展的重要時(shí)期，這時(shí)，離不開爸爸媽陪伴、呵護(hù)、關(guān)愛和正確引導(dǎo)。按照月齡施展早教：早教也是要根據(jù)月齡來“教養(yǎng)”，不然也免不了“揠苗助長(zhǎng)”和“超前學(xué)習(xí)”。嬰兒的各項(xiàng)能力都跟著月齡相關(guān)，多少月齡該做什么早教都是有關(guān)聯(lián)。不同月齡寶寶的感官能力、大運(yùn)動(dòng)、手部精細(xì)動(dòng)作、記憶力和理解力都是不同的，爸爸媽媽應(yīng)該積極學(xué)習(xí)育兒知識(shí)，結(jié)合自己寶寶的情況制定一份居家早教小計(jì)劃，有條不紊、有的放矢地引導(dǎo)并培養(yǎng)寶寶。四川幼教好不好

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