日本女生四季校服的基本特點： 開衫毛衣或背心毛衣+長袖襯衣+百折短裙+領帶或蝴蝶領結+黑色或白色長襪+學生平底鞋=春季校服 短袖水兵闊領上衣+百折短裙+黑色或白色長襪+學生平底鞋，整體偏向白色系或者暗色系=夏季校服 小西裝+開衫毛衣或背心毛衣+長袖襯衣+百折短裙+領帶或蝴蝶領結+黑色或白色長襪+學生平底鞋=秋季校服 雙排扣大衣+開衫毛衣+長袖襯衣+百折短裙+黑色或白色長襪+學生平底鞋=冬季校服 zui傳統的水手服，深藍的布料，河南小學生校服收費標準，海軍領口，基本上和當時的海軍制服沒有太大區別，這樣的制服直到現代還很多見。 白色的襪子一定要堆在腳踝處，河南小學生校服收費標準，zui早的時候還沒有泡泡襪，穿的都是長長的直筒襪子，堆不好會很難看，河南小學生校服收費標準。領子的顏色和領結的打法果真決定了制服的特色。校服作為校園文化的重要載體之一，通過其形象對特定的校園文化起到直觀的詮釋作用。河南小學生校服收費標準

八十年代：校服重新出現gai革開放后，我國的服飾終于迎來了百花齊放的春天，在80年代后期，“校服”這個字眼，也逐漸重回我們的視線。一開始比較散亂，校服不是每個學校都有，有校服也是一個學校一個樣，沒什么統一的要求。九十年代及二十一世紀初：運動校服一統天下此時中國大陸的校服普遍以運動服為主，顏色主要有藍，紅，綠，白等，面料以滌蓋棉，金光絨等為主。這在培養學生的團隊精神，強化學校的整體形象，增強集體榮譽感上起到了主要作用。國家教育部在1993年就下發文件，要求加強中小學生著裝工作。二十一世紀：制服式校服隨著生活水平的提高，籠統的運動校服已經滿足不了學生及家長們的要求，越來越多的韓版，制服式的校服出現在人們的視野。制服能一定程度上傳播社會禮儀文化，培養孩子的社會規范性。美觀、舒適、安全是制服的主要表征，制服設計中加入一定的時尚元素，既不失制服的規范，又能凸顯孩子的青春活力，培養孩子的審美能力。從20世紀90年代至今，各地以學校為單位或者是在一定區域內學生統一穿著學生裝已實行了近二十年。河南小學生校服收費標準校服按照要求，面料含棉量不得低于35％，穿著會舒服透氣，寬松、舒適的校服便于學生生長發育有利學生健康。

設計校服要考慮哪些？ 1.【要突出學校的文化氛圍】 不同的學校，有不同的文化氛圍，于是，在進行校服設計時，應結合學校的校訓和內在的文化底蘊，在校服上可以展示出來。 2.【款式風格上保持樸實】 學生校服和一般的服飾不同，它的使用對象是學生，在設計款式時，不能脫離學生的身份，且更不能過于追求時尚潮流，讓學生校服和其他服飾沒有區別。同時，在校服的價格上，不能過高，畢竟學生還是消費者，沒有創造價值。 3.【要與其它的學校有所區別】 目前，市場上有很多家學生校服的訂制廠家，他們提供的校服在款式風格和外形上有些類似，于是，學校在設計校服款式時，應盡可能避開其它學校的校服特點，設計相對特別的校服款式，讓人能夠十分明顯地分辨出學生所在的學校。比如書可以把學校的名稱、學校的校訓等噴印在校服上。 4.【不同季節設計不同的校服】 一般來說，可以為學生提供兩套不同的校服，滿足他們的穿戴需要。以上簡要介紹了學校在設計學生校服時需要注意的問題，那樣才能保證設計出來的校服更能受到學生和家長的歡迎。當然，要想設計出款式新穎的校服，可以請教設計師。

日本校服：日本的大多數中學都有統一的校服，日本的校服對學生來說不**是學校的標志，而且是時尚潮流的風向標。許多女學生畢業后仍然喜歡三五成群地穿著校服外出，可見她們對校服的喜愛程度。日本女學生的校服，通過本身的魅力和媒體的大力宣傳，得以在海內外聲明遠波。因為是根據水手制服的樣式而來，所以日本女學生的校服有一個好聽的名字，叫做“水手服”。與英國相似，日本冬季氣溫平均在5攝氏度左右，這種相對較為溫暖的氣候保證了日本女學生可四季皆著裙裝而不覺得寒冷或不適。日本各中學都要求學生在校期間穿制服，體育課要換上便于運動的體操服，有的學校要求在體育館里換上體育館**鞋。日本校服設計有著強烈的與時俱進意識，能夠隨著流行的變化，不斷汲取時尚元素對校服改進，這種設計有效地提高了日本新一代年輕人的審美水平，也符合學生積極向上的現代意識。隨著社會的不斷發展，日本中學生校服在設計上逐漸汲取了流行元素，款式變得更為時尚。如女生冬季校服會配以統一的毛衣或者外套，下身無論冬夏，皆為膝上短裙。對于不同季節的校服，除特定場合外，學校一般允許學生自由搭配。

為什么中國校服要采用運動服裝樣式？校服，是學校規定的統一樣式的學生服裝，中小學普遍穿著。學校為了規范管理，統一的著裝。一般在學校的重大活動中會要求學生統一著裝，一般學校校服有該校校徽，也直接影響到學校形象。中國大陸的校服主要是運動服和統一制服，只有少數學校的校服已更新為西式制服。中國臺灣、中國香港的校服通常為水手服、制服或旗袍。一方面：價格便宜，顏色樣式單一，春秋兩季基本男女無別，通常是春秋冬三季通用一套、夏季另外一套，只有少數學校才區分春秋裝和冬裝。另一方面，對于許多熱愛運動的學生而言，他們更加愿意選擇方便且舒適的運動型校服，同時這類校服價格更加便宜，可以隨時鍛煉，因此，盡管不時能聽到要求校服gai革的聲音，但因為不符合實際，往往就不了了之。中國大陸的小學、初中、高中基本上都是以運動服為校服。惠安校服公司

中國大陸的校服主要是運動服和統一制服，只有少數學校的校服已更新為西式制服。河南小學生校服收費標準

中國的國際學校校服可以大致分為以下三類:首先，外籍人士經營的傳統典型國際學校通常是為居住在中國的外國兒童提供母語教育，如德威英國國際學校、惠靈頓外籍子女學校等。這種國際學校校服繼承了國際校服經典英倫校服。第二，由中外學校聯合創辦的具有外國學生資格的國際學校采用國際課程(IB)，擁有**的校園，其課程體系、教育理念、硬件設施和學生構成都是國際化的。第三，由國際部或私立雙語國際學校創立的聞名教育品牌，引進的AP和A-Level只針對中國學生的培訓課程，他們的課程是外國課程，但課程模式、教育理念和學生構成，都是中國式學習模式。為了突出教育品牌的特點，他們的校服是du家定制的，各有特色和風格。河南小學生校服收費標準

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