音樂本身即是一項才能的教育，它并不屬于專業者，而是一種人人觸手可及的學習與涵養。全國教育科學十五規劃教育部重點課題--"音樂在因材施教中的作用"的課題研究組人員對0-6歲兒童因材施教的問題進行了研究，并得出了初期的成果:嬰幼兒的注意力不僅短暫，而且很容易轉移，一般來說10分鐘左右就會產生疲勞。然而極具親和力的音樂能使孩子的注意力得到持續增長。"音樂在因材施教中的作用"的課題組在實驗階段，讓一組5歲左右的孩子每天聽一首經典兒童古典音樂，陜西早教好不好，陜西早教好不好，如《小狗圓舞曲》、《電閃雷鳴波爾卡》、《時鐘店》等，陜西早教好不好，一個月后，再經實驗測試表明，這些孩子的注意力廣度比未經訓練的孩子提高了4倍。很多爸爸媽媽們都希望自己的寶寶德智體各方面發展，所以在早教中心報了很多課程。陜西早教好不好

很多爸爸媽媽們都希望自己的寶寶德智體各方面發展，所以在早教中心報了很多課程。爸爸媽媽們以為學習越多的課程，越能讓寶寶各方面發展。其實只是把自己和寶寶弄得疲憊不堪。如果寶寶喜歡課程內容，上課的時候就會特別積極和老師互動，進步也不小。如果早教課程報得太多，從表面上看是各有側重，但對寶寶智能的提高并沒有加倍收效，還會造成寶寶的大腦疲勞，不如悉心選擇一兩門寶寶喜歡的更有效。作為一個合格的家長，爸爸媽媽們應該摸清有效的教育方式。寶寶早教品牌早教目標應是保證孩子身心健康地發展，為接受進一步教育打好基礎。

幼兒早教方法：不放過任何與寶寶親密互動的機會，當寶貝很小的時候，他躺在媽咪的懷里，寶貝就會獲得一種來自觸覺的愉快刺激，這會有助于他觸覺的發展。媽咪慈祥的面容是寶貝視覺發育的首先個刺激物，寶貝在不斷接觸媽咪的過程中學會了區分媽咪和其他人，并逐漸學會辨認形狀、色彩與輪廓;周邊親人的一舉一動都會帶給寶貝不同的情緒體驗?？梢哉f交流本身就是一種自然的早教方式。因此與其大費周章地對寶寶灌輸知識和道理。不如把握每一次與寶寶親密互動的機會，通過言傳身教來影響寶寶。

早教可以試著躲貓貓。玩捉迷藏的游戲能讓寶寶笑聲不斷。他會認識到消失的東西還會回來。觸覺體驗。用不同質地的布料（絲綢、絲絨、羊毛、亞麻布等）輕輕地撫摸寶寶的面頰、雙腳或小肚肚，讓他體驗不一樣的感覺。感受寧靜。每天花幾分鐘時間，和寶寶靜靜地坐在地板上——沒有音樂，沒有亮光，也沒有游戲。在寧靜中感受周遭的世界。家庭影集。將家人和親朋好友的照片制作成影集，經常翻翻，有助于寶寶增進記憶。當姥姥來電話時，不妨讓寶寶一邊聽電話，一邊看著照片上姥姥慈祥的面容。早教的重點是把握好語言、智能、體能、感官等七個幼兒身心發展的順序和規律。

許多家長認為，孩子學鋼琴越早越好。但**建議，5歲以下的幼兒極好不要安排正式學習鋼琴。因為此時的孩子骨骼、關節還未完全發育，骨關節、韌帶和骨節囊都較松弛，過早練習鋼琴或練習時間過長、用力過猛，都會影響這些部位的發育，嚴重都還可能使骨骺受損。而骨骺會直接關系到骨骼的生長，手指骨關節骨骺受損以后，可能導致手指長短、粗細發生變化，嚴重者握拳都會困難。此外，這個年齡段的幼兒，由于注意力不能十分集中，在練琴時會不自覺地扭曲身體，可能會造成脊柱側彎、雙肩高低不平衡、胸部左右不對稱的情況。促進寶寶左右腦的協調發展和自我表現能力的形成，是家庭早教極優的輔助工具。陜西早教好不好

作為一個合格的家長，爸爸媽媽們應該摸清早教有效的教育方式。陜西早教好不好

小事情讓你的孩子擁有好的早教效果：干家務。當小家伙蹣跚學步時，他就會幫你扔垃圾啦！不信？！你就試試吧。圖書館一游。千萬不要錯過了講故事、看書的好機會哦。認識ABC。每周一個英文字母。例如，在冰箱上貼A字母磁貼，吃A字形的餅干，把水果切成A字形，用樹枝在沙地上寫出A字母等。老玩具新玩法。把一些舊玩具翻出來，你會驚奇地發現寶寶有了一些新的玩耍方式。情感交融。臨睡前抱著寶寶，問他這一白天里什么讓他極高興，什么讓他極傷心？幫助他回憶現在，感知過去，及時了解他的情感。父母應堅持這一職責，直到孩子跨入大學校門。陜西早教好不好

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