遠達是一所集培訓、考證、推薦就業、協助開店、終身**進修，常年跟 蹤服務為一體的職業技能培訓學校，昆明保健按摩師培訓中心。學校成立十幾年來，始終本著“積極**、規范教育、以質量求生存、以信譽求發展，昆明保健按摩師培訓中心、實現就業”的辦學宗旨。一貫推行“技能培訓與素質教育并重”的教育方針，以培養實用型專業技術人才為目的。把教學質量視為學校的生命線，擁有一支教學經驗豐富、專業技術嫻熟、精心施教、實力雄厚的教師隊伍。培訓合格率在98%以上，昆明保健按摩師培訓中心，畢業就業率在95%以上，為各個行業培養了上千名技術過硬的專業人才。

我個人膚淺的認為教師應做到“先塑自我，再塑學生”。因為一個良好的教師，必須自己首先是一個***的組 織者，協調者，正如人們常說的，教師承擔的角色是多種的，這就要求教師必須把自己塑造得更完美，才能達到《禮記.學記》中所說的“善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志”。教師自我的塑造可以從外在到內在的進行，外在的塑造包括你的言，行，舉，止。這是多方面的，比如禮貌的語言，誠懇的認錯，穿著打扮，舉手投足等等。內在的塑造包括你的學識，氣質，修養，處事。這就要求教師要不斷的學習，學習文化知識，學習管理方法，學習為人處事。

職業培訓學校一般是指的非學歷類教育的學校。現有一般課程為:文秘專業、安全主任資格、企業負責人安全資格、電工專業、叉車專業、電梯操作員、焊工專業、設計專業、會計專業、電腦維修、電子商務等;此類學校分為兩類:掃盲培訓和**培訓。職業培訓學校按性質可分為以下幾類:

一、職業培訓學校更具有針對性，而且學時較短，注重某項領域的突破。當前***的技能培訓院校有: 昆明市遠達職業技能培訓學校、楚雄州實用技術職業培訓學校、云南竣卓勞務派遣服務有限公司，普寧市鐵山蘭職業培訓學校，川大科技園職業技能培訓學院，四川大學職業技術學院，蘇州久錦科技技術有限公司等等。

二、公立的比如說勞動部門成立的職業培訓機構。這一類機構類似學歷學校的教學和管理。

三、私立的或者是說民營的，經人力資源和社會保障局批準成立的職業培訓機構，這種學校一般是以培訓技能為主。這一類學校的課程和內容會比較接近市場因為是隨市場所變動的。

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