“少兒編程”概念起源于美國(guó)麻省理工學(xué)院開(kāi)發(fā)的 Scratch（簡(jiǎn)易圖形化編程工具）。針對(duì)青少兒群體特點(diǎn)，無(wú)需使用者具備英語(yǔ)和編程基礎(chǔ)，通過(guò)拖拽預(yù)封裝的積木式模塊，西山區(qū)在線編程哪家培訓(xùn)中心好，即可搭建出可運(yùn)行的應(yīng)用程序，西山區(qū)在線編程哪家培訓(xùn)中心好。在編程過(guò)程中，西山區(qū)在線編程哪家培訓(xùn)中心好，重點(diǎn)培養(yǎng)兒童的邏輯思維、啟發(fā)創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力。

隨著國(guó)家重視科技興國(guó)，人工智能等新技術(shù)高速發(fā)展，未來(lái)技術(shù)型人才的需求必將越發(fā)旺盛，許多家長(zhǎng)意識(shí)到教育觀念的革新已悄然發(fā)生。盡早讓孩子接收編程啟蒙，乃至掌握一門編程語(yǔ)言將成為未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。

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學(xué)習(xí)編程對(duì)孩子的幫助有很多方面：

強(qiáng)化孩子的邏輯思維能力。編寫程序重要的就是如何把大問(wèn)題不斷分割成小問(wèn)題的過(guò)程。其中，孩子必須去思考如何把代碼合理的安排在整個(gè)程序中，才能讓程序流暢的處理輸入、演算、直到輸出，這個(gè)過(guò)程對(duì)孩子分析事物邏輯性有極大的提升。

培養(yǎng)孩子的專注力和細(xì)心度。排錯(cuò)是每一個(gè)編寫程序人必經(jīng)之事，不論大人小孩都沒(méi)有例外。有時(shí)候只是少打了一個(gè)字母或是在某一行末尾少了一個(gè)分號(hào)，就會(huì)造成程序大亂，更別說(shuō)邏輯分析問(wèn)題上忽略的某種狀況和陷阱。所以，在寫程序過(guò)程中，排錯(cuò)是無(wú)法敷衍了事，得過(guò)且過(guò)的，這個(gè)過(guò)程能有效的改正孩子馬虎行事的毛病，避免當(dāng)個(gè)差不多先生。

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少兒編程的逐漸發(fā)展的趨勢(shì)有哪些？

1.學(xué)習(xí)少兒編程是一種趨勢(shì)，科學(xué)研究領(lǐng)域，如計(jì)算機(jī)科學(xué)、信息科學(xué)、控制科學(xué)、電子科學(xué)、航天科學(xué)、智能科學(xué)等科學(xué)研究基本上都離不開(kāi)計(jì)算機(jī)編程，各種算法， 模型，系統(tǒng)等都需要編程的研究和探索實(shí)現(xiàn)。

2.浙江省新的新高考方案已將信息技術(shù)含編程納入高考科目，修訂版本的方案中，把高中學(xué)習(xí)內(nèi)容分成了必修課、選擇性必修課和選修課。在將來(lái)會(huì)有更多省市高 考將涉及編程內(nèi)容。

3.越來(lái)越多的已經(jīng)意識(shí)到兒童學(xué)習(xí)科學(xué)、科技、 工程、數(shù)學(xué)以及藝術(shù)STEAM教育的重要性，美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬呼吁**學(xué)編程，英國(guó)將編程教育列入小學(xué)新課綱。而且 編程將是一種科技語(yǔ)言，它可以通用于整個(gè)世界，因?yàn)榭萍紱](méi)有國(guó)界。

孩子學(xué)習(xí)少兒編程的方法有哪些？

1、多閱讀有關(guān)少兒編程的知識(shí)

少兒編程學(xué)習(xí)過(guò)程是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過(guò)程，通過(guò)從入門到精通，都離不開(kāi)大量的閱讀，尤其是編程書籍的深入閱讀，對(duì)于6-16歲的少兒編程學(xué)習(xí)的孩子來(lái)講，對(duì)知識(shí)的渴望是超乎成人的想象的，可以通過(guò)海量閱讀是提升學(xué)習(xí)力的有力支撐和重要保障。

2、多實(shí)踐和提問(wèn)

在孩子學(xué)習(xí)少兒編程的過(guò)程中，在掌握了基礎(chǔ)內(nèi)容之后，需要把學(xué)到的知識(shí)和技能運(yùn)用到實(shí)踐中去。運(yùn)用知識(shí)的另一個(gè)辦法就是問(wèn)為什么，這是一個(gè)產(chǎn)生新想法的途徑，尤其在閱讀的過(guò)程中，這一點(diǎn)對(duì)于學(xué)習(xí)少兒編程的孩子來(lái)講，尤為重要。只學(xué)習(xí)不實(shí)踐，還停留在原始的書本階段，根本沒(méi)有內(nèi)化成自身能力，更不能有效應(yīng)用。

3、多鼓勵(lì)，多分享

在少兒時(shí)時(shí)分享學(xué)習(xí)路上的點(diǎn)滴，有助于把學(xué)習(xí)變成快樂(lè)的旅程。分享學(xué)習(xí)中的有價(jià)值的信息，遭遇的學(xué)習(xí)難題以及攻克難題后的喜悅與歡欣，有很多方法可以做到這一點(diǎn)。在分享的過(guò)程中，無(wú)形中為后續(xù)的編程進(jìn)階學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。 云南兒童編程課程平臺(tái)哪家好？

少兒學(xué)智能機(jī)器人有什么好處？

根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù)，借助于專業(yè)教具，通過(guò)積木搭建出機(jī)器人外觀，編程實(shí) 現(xiàn)機(jī)器人的功能，將創(chuàng)意變成實(shí)物，鍛煉學(xué)生的多方面能力的課程。就是一旦沒(méi)有正確 使用，就會(huì)導(dǎo)致邏輯思考能力的逐步喪失，失去知識(shí)體系搭建的后勁。哲學(xué)是所有學(xué)科 的開(kāi)始，是屬于元認(rèn)知（又稱反省認(rèn)知、監(jiān)控認(rèn)知、超認(rèn)知、反審認(rèn)知等，程的認(rèn)知。 它不是積木塊，而是你搭建積木的場(chǎng)地。當(dāng)然這里的哲學(xué)不一定指多高深的理論，是什么，這個(gè)世界和環(huán)境是什么，自己要成為什么的一種思考方式。隨著人工智能的備受關(guān)注，少兒編程市場(chǎng)也愈來(lái)愈熱，多家少兒編程的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)正在全國(guó)范圍內(nèi)迅速擴(kuò)張。少兒編程語(yǔ)言，更多的是引導(dǎo)、啟蒙的作用。不會(huì)打字的也可以很快上手，積木塊的代碼模 塊可以幫助們避免發(fā)生語(yǔ)法錯(cuò)誤，從小就學(xué)會(huì)像程序員一樣思考。 昆明青少年編程哪家教育培訓(xùn)好？官渡區(qū)中學(xué)生編程學(xué)校哪個(gè)課程好

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為什么要學(xué)習(xí)少兒編程？

學(xué)習(xí)少兒編程——培養(yǎng)編程思維

在學(xué)習(xí)編程中，孩子將會(huì)經(jīng)歷分析問(wèn)題、拆解問(wèn)題，才可以解決它的過(guò)程，從而獲得一種解決問(wèn)題的能力，這就是所謂的編程思維，理解編程思維對(duì)數(shù)學(xué)思維、邏輯能力的培養(yǎng)都大有益處。

學(xué)習(xí)少兒編程——提高擇校競(jìng)爭(zhēng)力

在國(guó)內(nèi)，隨著國(guó)家對(duì)科技創(chuàng)新越來(lái)越重視，很多中學(xué)和高校都會(huì)參照孩子的綜合能力作為錄取考量。擁有編程技能、編程競(jìng)賽成績(jī)的孩子，在小升初、名校錄取等方面都會(huì)有優(yōu)勢(shì)。

學(xué)習(xí)少兒編程——提高學(xué)習(xí)成績(jī)

編程學(xué)習(xí)的過(guò)程，會(huì)融合數(shù)學(xué)、幾何、物理等學(xué)科知識(shí)，這些在課堂上比較抽象的概念，在編程里將被運(yùn)用在可視化的情境里，讓孩子更好理解與記憶，從而提高數(shù)學(xué)等學(xué)科的成績(jī)。

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