編程也就是人工智能一個(gè)底層的技術(shù)，云南少兒機(jī)器人編程培訓(xùn)中心哪家好，也就是說(shuō)人工智能這個(gè)大樓無(wú)論蓋多高，它都需要編程作為底層的支持來(lái)實(shí)現(xiàn)。

所以，一個(gè)人要想真正在這個(gè)人工智能時(shí)代，有所突破，就必須去了解和學(xué)習(xí)編程 。

如果我們不做一些更好的選擇，那么未來(lái)我們?cè)诳萍忌系膬?yōu)勢(shì)將逐漸縮小。

由此可見(jiàn)，讓孩子從小學(xué)習(xí)編程，就是讓孩子做好應(yīng)對(duì)未來(lái)的發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)的準(zhǔn)備， 做到“居安思危，思則有備，有備無(wú)患”。未來(lái)隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用日益，必然會(huì)導(dǎo)致人類(lèi)很多智力活動(dòng)都將和人工智能 一起協(xié)作完成，與“人工智能”交往能力勢(shì)必會(huì)成為未來(lái)尤其是現(xiàn)在的兒童一代的重要 能力。因此讓孩子從小接觸編程，培養(yǎng)孩子們用信息化和數(shù)據(jù)化的眼光看待現(xiàn)實(shí)世界的習(xí) 慣，已經(jīng)成為未來(lái)孩子們?cè)谥悄軙r(shí)代立足的當(dāng)務(wù)之急，云南少兒機(jī)器人編程培訓(xùn)中心哪家好。只有從小讓孩子親近編程、系統(tǒng)學(xué)習(xí)編程，孩子的邏輯和思維才能得到培養(yǎng)和鍛煉 ，才能學(xué)會(huì)批判式思考，云南少兒機(jī)器人編程培訓(xùn)中心哪家好，更加具備創(chuàng)新意識(shí)，未來(lái)的人生才能充滿(mǎn)更多可能性。 云南兒童編程課程平臺(tái)哪家好？云南少兒機(jī)器人編程培訓(xùn)中心哪家好

少兒編程：

顧名思義便是針對(duì)少年、兒童的編程活動(dòng)。少兒編程采用圖形化的編程工具，像組裝積木一樣，經(jīng)過(guò)拖拽、點(diǎn)擊等簡(jiǎn)單的操作就可以制作歸于自己的動(dòng)畫(huà)、游戲、音樂(lè)、繪畫(huà)等等，乃至可以用它來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)理化常識(shí)。

少兒編程和程序員編程有一些區(qū)別，少兒不需要程序員那樣，對(duì)著屏幕敲擊鍵盤(pán)、單調(diào)地編寫(xiě)一行行的英文代碼，相反，圖形化的少兒編程，增加了編程的趣味性，同時(shí)也降低了學(xué)習(xí)的門(mén)檻和難度。

提高學(xué)習(xí)成果：成果簡(jiǎn)直是每個(gè)家長(zhǎng)心頭放不下的點(diǎn)了，學(xué)習(xí)少兒編程的孩子家長(zhǎng)可以直觀(guān)地看到，孩子的文化課成果在逐漸地提高。因?yàn)楹⒆釉诰幊痰倪^(guò)程中，接觸的是全學(xué)科的知識(shí)，關(guān)于孩子來(lái)說(shuō)，這就是耳濡目染的給他們不斷強(qiáng)化和補(bǔ)習(xí)，成果自然而然就上來(lái)了。

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少兒編程的逐漸發(fā)展的趨勢(shì)有哪些？

1.學(xué)習(xí)少兒編程是一種趨勢(shì)，科學(xué)研究領(lǐng)域，如計(jì)算機(jī)科學(xué)、信息科學(xué)、控制科學(xué)、電子科學(xué)、航天科學(xué)、智能科學(xué)等科學(xué)研究基本上都離不開(kāi)計(jì)算機(jī)編程，各種算法， 模型，系統(tǒng)等都需要編程的研究和探索實(shí)現(xiàn)。

2.浙江省新的新高考方案已將信息技術(shù)含編程納入高考科目，修訂版本的方案中，把高中學(xué)習(xí)內(nèi)容分成了必修課、選擇性必修課和選修課。在將來(lái)會(huì)有更多省市高 考將涉及編程內(nèi)容。

3.越來(lái)越多的已經(jīng)意識(shí)到兒童學(xué)習(xí)科學(xué)、科技、 工程、數(shù)學(xué)以及藝術(shù)STEAM教育的重要性，美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬呼吁**學(xué)編程，英國(guó)將編程教育列入小學(xué)新課綱。而且 編程將是一種科技語(yǔ)言，它可以通用于整個(gè)世界，因?yàn)榭萍紱](méi)有國(guó)界。

重視少兒編程教育的原因：

1、少兒編程能夠給孩子帶來(lái)的好處

少兒編程能夠幫助孩子培養(yǎng)邏輯思維能力和想象能力。

計(jì)算機(jī)是一種程序式的運(yùn)行方式，必須將要解決的問(wèn)題思路和順序?qū)氲狡渲校?后讓計(jì)算機(jī)一步一步的去工作并反饋出特定的結(jié)果。

學(xué)習(xí)編程能夠培養(yǎng)孩子的邏輯思維和抽象思維，80％的孩子在學(xué)習(xí)少兒編程后對(duì)自然科學(xué)的理解能力有提升。

2、少兒編程能夠幫助孩子怎樣思考

少兒編程能夠幫助孩子培養(yǎng)邏輯思維能力和想象能力。

計(jì)算機(jī)是一種程序式的運(yùn)行方式，必須將要解決的問(wèn)題思路和順序?qū)氲狡渲校缓笞層?jì)算機(jī)一步一步的去工作并反饋出特定的結(jié)果。

學(xué)習(xí)編程能夠培養(yǎng)孩子的邏輯思維和抽象思維，80％的孩子在學(xué)習(xí)少兒編程后對(duì)自然科學(xué)的理解能力有***提升。

3、少兒編程能增加孩子學(xué)習(xí)積極性嗎

少兒編程教育可以明顯增強(qiáng)孩子的自信心，

并提高做事情的專(zhuān)注力。

完整的參與能夠有效提高孩子做事情的專(zhuān)心度，一步步建立后的程序更能夠增強(qiáng)孩 子的自信心讓他們更有勇氣地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中可能遇到的挫折。  

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少兒編程為什么要學(xué)習(xí)C++？

C++既可用于面向過(guò)程的程序設(shè)計(jì)，又可用于面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)，是一種功能強(qiáng)大的混合型程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言。讓孩子深入掌握編程技能，在編程能力上更上一層樓。同時(shí)培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升邏輯力與抽象能力，打下扎實(shí)的代碼編寫(xiě)功底。NOI系列賽事自NOIP2022開(kāi)始將*支持C++語(yǔ)言。很多孩子學(xué)習(xí)編程的一個(gè)重要原因就是參加NOIP獲獎(jiǎng)，從而取得重點(diǎn)學(xué)校的自主招生資格。因此，對(duì)于希望參加編程競(jìng)賽的孩子而言，學(xué)習(xí)C++顯得尤為重要。通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，建立基本的編程思想，掌握基本指令（包括輸入輸出語(yǔ)句、運(yùn)算符、變量的使用、順序結(jié)構(gòu)、分頁(yè)結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)的基本使用）等，這時(shí)可以對(duì)復(fù)雜的數(shù)學(xué)和邏輯問(wèn)題有著更好的理解。當(dāng)孩子初步具備了編程基礎(chǔ)，再進(jìn)行數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法等高級(jí)階段學(xué)習(xí)。

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STEAM與少兒編程結(jié)合：

STEAM教育重視對(duì)創(chuàng)造力的培養(yǎng)，有助于孩子形成系統(tǒng)的創(chuàng)新品格和創(chuàng)新能力。Lubinski等人關(guān)于天才青少年的20年追蹤研究發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)造力與科技創(chuàng)新能力對(duì)于確保個(gè)體日后在職業(yè)上取得突出成就非常重要。所以對(duì)于兒童青少年的早期教育創(chuàng)新素養(yǎng)的塑造與培養(yǎng)意義重大，關(guān)系到他們終生的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展。學(xué)編程大的好處其實(shí)是可以對(duì)人的思維方式進(jìn)行訓(xùn)練。它是一個(gè)對(duì)思維完整性和邏輯性進(jìn)行訓(xùn)練的過(guò)程，而在這個(gè)過(guò)程中我們可以培養(yǎng)一種新的看待問(wèn)題和處理問(wèn)題的方式,培養(yǎng)創(chuàng)新性設(shè)想，提高發(fā)散思維。通過(guò)長(zhǎng)期實(shí)踐練習(xí)，將編程中的計(jì)算思維潛移默化的應(yīng)用到孩子的生活實(shí)際，謀求個(gè)體終身可持續(xù)發(fā)展的方法論，這一點(diǎn)也是STEAM教育能夠做到的。 云南少兒機(jī)器人編程培訓(xùn)中心哪家好

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