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所在地:江西省
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產品關鍵詞:南昌軌道中專學校五年制,中專學校
***更新:2020-12-10 06:15:12
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一、鐵路運輸與管理二、鐵路電氣化鐵道供電三、鐵道機車車輛學制:大專三年制、本科四年制畢業:發華東交通大學大專、本科畢業證書招生對象:應、歷屆高中畢業生或同等學歷,需參加成人高考中南大學大專、本科網絡學歷教育專業:一、鐵道交通運輸二,南昌軌道中專學校五年制、鐵道車輛三、高速動車組檢修技術學制:在學習年限內修滿專業教學計劃規定的較低學分招生對象:應、歷屆初中、高中畢業生或同等學歷,憑身份證報名特色班(常年招生隨到隨學)1、高鐵乘務、乘服班2、高鐵安全運營班3、地鐵運營班(主要對接南昌2、3號線)4、航空服務(乘務、地勤、安檢)班5、海運服務(乘務,南昌軌道中專學校五年制、票務、安檢)班6、高速公路收費員班7、鐵道供電班8、軌道司機班招生對象:年滿17至25周歲,要求大專以上學歷,南昌軌道中專學校五年制,無傳染病、無色差、無文身。南昌現代交通學校生產一代,研制一代,構思一代。南昌軌道中專學校五年制
培養目標:培養具備鐵道工程施工、養護維修、工程監管、工程檢測、工程招投標等能力及良好職業道德的高等技術應用性專門人才。主要面向鐵路施工企業、鐵路局、城市軌道交通企業、監理單位、檢測單位等。根據企業用工需要,以男生為宜。 就業方向:主要面向鐵路局、鐵路工程局、城市軌道交通企業、監理單位、檢測單位等。 專業:一、城市軌道交通運營管理 學制:3+2五年制 說明:2年中專+2年大專+1年帶薪實習 中職鐵路運輸與管理對接高職城市軌道交通運營管理 畢業:發江西交通職業技術學院大專畢業證 招生對象:初中畢業生南昌鐵路運輸中專學校怎么樣南昌現代交通學校任何的限制,都是從自己的內心開始的。
鐵路信號專業 本專業的培養方向:從事鐵道信號設備維修工、信號工。 本專業的主要崗位:通過本專業系統的學習,畢業生具有扎實的基礎理論知識,較強的實際工作能力,適應崗位有車站與區間信號設備維護、駝峰信號設備維護、機車信號設備維護、電子電氣設備維修、機電設備檢修。 本專業課程:1、鐵道概論2.電工基礎3、電子基礎4、鐵路信號基礎5、鐵路信號電源6、車站信號7、區間信號8、駝峰信號9、信號測量10、控制系統11、調度指揮系統12、鐵路信號施工。
安全穩定的和諧校園 學校交通便利,周邊有滬昆、福銀、德昌高速以及316、320、105國道、地鐵3號線、八條公交線、地鐵3號線直達校門,到南昌火車站和向塘火車站都很方便,學院周邊有八大山人故居,自古就是文人墨客聚集地,讀書、學習氣氛濃厚,緊鄰***及****在南昌行宮“828”,是南昌歷史文化底蘊濃厚的地方。 校園內綠樹成蔭,花草茂盛,生態宜人,風格各異的現代建筑與人文景觀相得益彰。教學、生活、體育、健身設施一應齊全,是廣大學子求學成才的搖籃,讀書修性的好地方。南昌現代交通學校記住,不可替代的是工作本身,而不是你。
培養目標:本專業培養熟悉城市軌道交通企業生產管理,能熟練操作軌道交通的相關設備設施,掌握其專業的基本理論及實際操作,具有運輸部門基本的操作與組織、服務溝通能力,畢業后從事:車站值班員、客運值班員、列車長、調度員、票務員、安檢員等工作。專業:二、電氣化鐵道技術 學制:3+2五年制 說明:2年中專+2年大專+1年帶薪實習 招生對象:初中畢業生 培養目標: 本專業培養具有扎實的理論基礎知識,較強的實際工作能力,畢:業后具備電氣化鐵道供電裝置運行、維護、安裝、調試和故障處理的能力,可到鐵路局、鐵路**線、城市輕軌、地鐵等單位就業。南昌現代交通學校小企業做事,大企業做人。南昌軌道中專學校五年制
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南昌現代交通學校是一所經南昌市教育局批準,江西省教育廳、南昌市勞動局備案,面向全國招生,以鐵路系統(集地鐵、航空、海運)為一體的全日制中等學校。 為適應人才市場的需求,應對經濟建設高速度發展需求大量技術人才的現狀,創新建立了培養以崗位職業技能為主體的課程標準,使其課程內容與用人單位的需求無縫對接。 學校設有中等教育及一年制短期培訓特色班。為圓廣大學子大學夢,學校先后與中南大學、華東交通大學聯合開辦本科學歷班,與江西交通職業技術學院聯合開辦3+2大專學歷教育班,其方向均具有很強的就業競爭力。南昌軌道中專學校五年制
南昌現代交通學校是一家學校坐落于英雄城南昌市蓮塘鎮。現有蓮塘、銀三角兩個校區,占地面積共300余畝,建筑面積60000余平方米。校園內綠樹成蔭,花草茂盛,生態宜人;風格各異的現代建筑與人文景觀相得益彰;教學、生活、體育、健身設施一應齊全。的公司,致力于發展為創新務實、誠實可信的企業。公司自創立以來,投身于交通學校,鐵路專業,高鐵專業,地鐵專業,是教育培訓的主力軍。南昌現代交通學校始終以本分踏實的精神和必勝的信念,影響并帶動團隊取得成功。南昌現代交通學校始終關注教育培訓行業。滿足市場需求,提高產品價值,是我們前行的力量。
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