代碼編程與人工智能硬件的結合、應用：

能夠對給定的任務進行分析，提出多種設計方案，并擇推薦擇設計方案，能夠利用人臉識別、語音識別等人工智能技術解決生活中的問題，將通用的算法應用到不同任務中；具備代碼編程等實現算法的能力，官渡區在線少兒編程培訓機構。

通過循序漸進的課程設計，優必學幫助青少年建立科學的編程思維，掌握實際的硬件操作能力，擁有自主創新和思考能力，官渡區在線少兒編程培訓機構，官渡區在線少兒編程培訓機構。青少年編程的目的不在于學習多少代碼編寫，而是要學會運用程序化思維改造身邊的事物，學會用創新的思維發現和拓展生活中的美，獲得個人綜合能力的提升。

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什么是少兒編程？

我國從國外引進了一種新的載體，就是把傳統機器人培訓的編程環節單拿出來，不再與積木機器人相結合，而是以游戲為載體，麻省理工學院設計的少兒編程工具Scratch在國內掀起了青少年學習編程的熱潮。與國外的編程教育發展程度相比，我國的編程教育還處在剛剛起步的階段。國家政策的支持以及各方推動下，編程在高考中逐漸成為高校選拔人才的參考依據，我國的少兒編程教育也開始逐漸升溫。少兒編程一般針對的是小學及以下幼兒設計的編程模式，把原來復雜的英文代碼編程語言轉換成圖形化的，以指令化，模塊化方式讓游戲，情景動畫，積木構件的形式呈現。旨在孩子九大能力的培養：觀察力，想象力，創造力，邏輯思維力，問題解決，空間思維，判斷性思維，序列與條件，調試操作能力。 盤龍區在線少兒編程教育昆明兒童編程培訓中心排名？

代碼編程與人工智能硬件的結合、應用能夠對給定的任務進行分析，提出多種設計方案，并擇推薦擇佳設計方案，能夠利用人臉識別、語音識別等人工智能技術解決生活中的問題，將通用的算法應用到不同任務中；具備代碼編程等實現算法的能力。

通過循序漸進的課程設計，優必學幫助青少年建立科學的編程思維，掌握實際的硬件操作能力，擁有自主創新和思考能力。青少年編程的目的不在于學習多少代碼編寫，而是要學會運用程序化思維改造身邊的事物，學會用創新的思維發現和拓展生活中的美，獲得個人綜合能力的提升。

圖形化編程與硬件結合的應用能力

學習復雜程序分析處理，從而培養分析和解決復雜邏輯問題，可**完成簡單硬件作品。能夠設計較為綜合的場景；能夠**實現較為復雜的項目搭建和編程，并以此為載體實現人工智能在場景中的應用，打造物聯網、智聯網的模型，比如：具備一定智能的報警器、臺燈、垃圾桶、掃地機器人等。通過編程對移動機器人進行自主控制，完成復雜任務；能夠搭建復雜的移動機器人，使用不同復雜環境；熟悉傳感器的綜合應用；根據任務完成結構進行分析，并對設計提出改進。

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為什么要學習少兒編程？

學習少兒編程——培養編程思維

在學習編程中，孩子將會經歷分析問題、拆解問題，才可以解決它的過程，從而獲得一種解決問題的能力，這就是所謂的編程思維，理解編程思維對數學思維、邏輯能力的培養都大有益處。

學習少兒編程——提高擇校競爭力

在國內，隨著國家對科技創新越來越重視，很多中學和高校都會參照孩子的綜合能力作為錄取考量。擁有編程技能、編程競賽成績的孩子，在小升初、名校錄取等方面都會有優勢。

學習少兒編程——提高學習成績

編程學習的過程，會融合數學、幾何、物理等學科知識，這些在課堂上比較抽象的概念，在編程里將被運用在可視化的情境里，讓孩子更好理解與記憶，從而提高數學等學科的成績。

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 對編程課程的設計，主要遵循以下主題圖形化編程：

基本了解Scratch、Blockly 等圖形化編程平臺，包含程序操作區域功能理解、節點鏈接規范，按鈕含義理解，養成規范操作的習慣。

完成有趣的對話編程，學習對話課程相關模塊的英語單詞，會使用學習模塊利用素材完成微創新。

學習造型切換和改變或者場景切換，通過調整畫面的時間間隔，控制切換速度。終通過學習掌握基本的積木命令，學會從積木命令到函數的應用，形成簡單的編程邏輯思維，從而達到編程啟蒙的目的。 官渡區在線少兒編程培訓機構

云南新浩澤教育咨詢有限公司主要經營范圍是教育培訓，擁有一支專業技術團隊和良好的市場口碑。公司業務分為在線編程，兒童編程 ，編程培訓，青少年編程等，目前不斷進行創新和服務改進，為客戶提供良好的產品和服務。公司秉持誠信為本的經營理念，在教育培訓深耕多年，以技術為先導，以自主產品為重點，發揮人才優勢，打造教育培訓良好品牌。云南新浩澤教育秉承“客戶為尊、服務為榮、創意為先、技術為實”的經營理念，全力打造公司的重點競爭力。

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