早教可以換尿布時間到。利用這一時間讓寶寶了解身體的各個部位。一邊說，一邊做，讓寶寶的小腦袋瓜與你的言行同步。爬“圈”。媽媽躺在地板上，讓寶寶圍著你爬。這是極省錢的“運動場”了，而且很有趣，它可以幫助寶寶提高協調性和解決問題的能力。購物時光。留點空閑，去超市逛逛。不同的面孔，黑龍江其他幼教，不同的聲音，不同的物品，不同的顏色，會使寶寶歡欣鼓舞。提前預告。睡覺關燈之前大聲地宣布：“睡覺嘍，黑龍江其他幼教！媽媽要關燈了，黑龍江其他幼教。”讓寶寶慢慢地領悟因果關系。早教應多一些交流，以親子游戲的方式開發孩子的大腦。黑龍江其他幼教

寶寶的拉撒問題一向被歸類到生活護理方面。可是你知道嗎：媽咪對待寶貝排泄物的態度，實際上就是在對寶貝進行早期的性教育。如果媽咪能夠充滿愛心地接受并處理寶貝的排泄物，寶貝這種正常的生理行為得到尊重，他就會學會關愛認可自己的身體，將來他遭遇各種性問題的可能性就會變小。早教就是這樣，可以融入到生活的點點滴滴。只要媽咪有心，生活的每一個細節都是早教的契機。同時幼兒早教方法也可以是極簡單、極妙趣橫生的游戲，無論智商、情商、好性格、好習慣、好行為還是好品德的培養，都可以融進寶貝喜歡的游戲中，輕輕松松，不帶任何功利色彩。黑龍江其他幼教有些家長讓孩子早教就學寫識，讀英語，學畫畫，學鋼琴。

小事情讓你的孩子擁有好的早教效果：干家務。當小家伙蹣跚學步時，他就會幫你扔垃圾啦！不信？！你就試試吧。圖書館一游。千萬不要錯過了講故事、看書的好機會哦。認識ABC。每周一個英文字母。例如，在冰箱上貼A字母磁貼，吃A字形的餅干，把水果切成A字形，用樹枝在沙地上寫出A字母等。老玩具新玩法。把一些舊玩具翻出來，你會驚奇地發現寶寶有了一些新的玩耍方式。情感交融。臨睡前抱著寶寶，問他這一白天里什么讓他極高興，什么讓他極傷心？幫助他回憶現在，感知過去，及時了解他的情感。父母應堅持這一職責，直到孩子跨入大學校門。

遺傳并沒有限定腦的發展，嬰兒剛出生時，腦的發展從某種意義上來說才剛剛開始，并且具有很強的可塑性。神經纖維的髓鞘化、神經元分化、突觸生成與修剪、大腦偏側化等是嬰兒出生后大腦發育的主要方式。遺傳因素能在一定程度上影響腦的發展，但沒有良好的環境，遺傳信息也得不到順利表達。事實上，由于缺少某些環境條件，很多人的遺傳特質沒有得到充分的發揮。因此，我們應為嬰兒創造良好的條件，使其遺傳特質得到極好的表達。早教中心**介紹，0-3歲是寶寶運動、語言等能力發展極快的敏感期，家長們應該抓住孩子的敏感期為孩子極大程度的開發潛能培養孩子的好性格。因此，孩子在0-3歲這一個性品質形成極重要的時期是需要家長尤為注重的時期，也是孩子性格形成的極關鍵的時期。早教不只是對嬰幼兒的教育，更是對父母與養育者的教育。

0-7歲的是兒童大腦發育極快的時期，如果這時能夠豐富兒童的生活，針對兒童的年齡特點給予正確的教育，就能加速兒童智力的發展，為良好的行為習慣和個性品質的形成奠定基礎。早教的原則和方法是以兒童早期發展理論為基礎的。教育者不僅應考慮客觀的教育要求，而且要十分重視兒童的成熟狀況和發展的可能性。一般認為早教從兒童出生時即可進行。在不同的年齡階段，教育的側重點有所不同，如周歲以內的兒童以感官功能訓練、動作訓練、語言發聲訓練和親子交往為主；周歲至3歲兒童除上述訓練外，還應加入感知動作思維，連貫性動作與活動，語言、玩伴交往及個性形成等方面的訓練和培養。早教是人生整個教育的起點。黑龍江其他幼教

早教廣義指從人出生到小學以前階段的教育。黑龍江其他幼教

玩具早教動作類：這是幾代人都離不開的玩具，如拖拉車、小木椅、自行車、不倒翁，它能鍛煉嬰幼兒的肌肉，增強感覺運動協調能力。語言類：成套的立體圖像、兒歌、木偶童謠、畫書，可以培養寶寶視、聽、說、寫等能力。建筑類：如積木，能鍛煉孩子的動手能力和想象力，既可以建房子，也可以擺成一串長長的火車，還可以搭成動物醫院。總之玩具可以讓孩子隨心所欲地使游戲變化，充分發揮想象力。模仿類：模仿是孩子的天性，幾乎每個學齡前兒童都喜歡模仿日常生活所接觸的不同人物，模仿不同的角色做游戲。黑龍江其他幼教

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