對外漢語資格考試

考試拿證是第一步。目前，具有認可度的是國際認證協會(IPA)頒發的“國際注冊漢語教師資格證”，浙江可信賴的漢語教師資格證機構，及國家漢辦頒發的“漢語作為外語教學能力等級證”。前者得到全球100多個國家、中國教育部與人力資源和社會保障部的認可，在北京，浙江可信賴的漢語教師資格證機構、武漢、西安等地成立了考務中心。 

國際注冊漢語教師職業資格認證考試的“門檻”并不高，浙江可信賴的漢語教師資格證機構，只要是專科以上學歷或在校大二（含）以上學生，參加培訓后即可報名。在報名隊伍中，應屆本科畢業生占了相當一部分。

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漢語教師資格證面試有哪些步驟？

步驟一、說課

請設定本課教學對象的年齡與漢語水平，對教學目標、教學內容（包括語言與文化）、教學重點與難點、教學步驟、課堂活動、使用的媒體和教具、課外活動設計進行簡單的說明。

步驟二、試講

請自行選擇恰當的內容，以考官為授課對象，進行實際教學演示。

要求：包括導入、講解、操練、活動、板書。

步驟三、答問

考官主要圍繞以下兩方面對考生進行提問：

1.根據考生試講內容，就教學方法、教學組織與課堂管理等進行提問。

2.根據提前準備好的若干結構化面試題目，隨機就考生的中華文化與跨文化交際、職業道德與專業發展，以及溝通能力、應變能力和心理素質等基本職業素養進行提問。

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師資出現瓶頸，國際漢語教師廣受歡迎

隨著世界漢語學習人數的迅猛增長，對外漢語教師的數量已經遠遠不能滿足學習者的需求。據官方統計，每年除國家大專院校培養的對外漢語專業畢業生外，至少還有40%的師資缺口需要填補。朔博國際為全球中文學習者培養高質量的國際漢語教師，尤其受到歐美人士的認可和歡迎。

文化差異導致漢語難教，朔博國際獨特教學法，教老外更輕松

不同國籍的老外，文化背景和學習習慣不同，采用傳統方法教漢語，往往只會換來老外的失望和對漢語的恐懼。胡同語言文化學校作為專業的對外漢語教學培訓機構，更了解老外的習慣和需求。實戰漢語課堂等直觀有效的獨特教學方式讓你教老外更容易，老外學習更輕松!

國際漢語教師專業能力培訓

《國際漢語教師證書》考試是由孔子學院總部/國家漢辦主辦的一項標準化考試。考試通過對漢語教學基礎、漢語教學方法、教學組織與課堂管理、中華文化與跨文化交際、職業道德與專業發展等五個標準能力的考查，評價考生是否具備國際漢語教師能力。考試包括筆試和面試，筆試成績合格者方能報名面試。筆試成績兩年內有效，在有效期內可以報名參加面試；面試成績合格者可在面試成績公布后的兩年內申請證書，逾期未申請者，成績失效。 國內相當可靠好學的漢語教師資格證培訓課程，為中國人設計的北京胡同學校定制課您值得擁有！

胡同學校為想成為專業漢語老師的中國人和外國求學者定制的筆試和面試課程培訓服務， 手把手教學，演示，并提供講課舞臺，多方位與來自各個國家的外國學員通過傳統文化活動互動，互相交流學習，體驗不同的文化和交往禮儀，為即將參加的對外漢語面試考試做足充分的準備。

課堂通過對整個重點學習對象-對外漢語教材的學習，講解，知識點梳理，加上每周的模擬試卷的講解分析，練習來幫學員提高對外漢語專業的知識儲備，理解能力，考試應對能力，很大程度的提高學員筆試通關率。 來北京胡同學校，加入包含筆試面試，實戰演練的對外漢語教師資格證培訓課堂，你值得擁有！廣東漢語教師資格證服務機構

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漢語教師資格面試采用結構化面試和情景模擬相結合的方法，準備時間20分鐘，考試時間25分鐘，包括說課、試講和答問三個環節。考官根據考生面試過程中的表現，進行綜合評分，滿分100分。

（1）說課

重點考查考生語言知識及語言分析、第二語言學習與教學理論的應用、教學設計等能力。

（2）試講

重點考查考生的漢語口語交際、板書設計與漢字書寫、課堂教學組織與實施、教學手段與輔助資源應用、課堂管理與應變等能力。

（3）答問

重點考查語言點分析、中華才藝與教學相結合、多元文化意識與跨文化交際、職業素養與專業發展等能力。

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