電子白板與一體機(jī)的區(qū)別、使用交互白板技術(shù)能即時(shí)方便靈活地引人多種類型的數(shù)字化信息資源,并可對(duì)多媒體材料進(jìn)行靈活地編輯組織、展示和控制,它使得數(shù)字化資源的呈示更靈活,也解決了過去多媒體投影系統(tǒng)環(huán)境下,使用課件和ppt講稿教學(xué)材料結(jié)構(gòu)高度固化的問題.

第二、交互式電子白板能實(shí)現(xiàn)板書內(nèi)容即時(shí)存儲(chǔ).寫畫在白板上的任何文字、圖形或插入的任何圖片都可以被保存至硬盤或移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備,供下節(jié)課、下學(xué)年或在其他班級(jí)使用,或與其他教師共享;也可以以電子格式或打印出來分發(fā)給學(xué)生,供課后溫習(xí)或作為復(fù)習(xí)資料.

第三，南京白板投影，南京白板投影、交互白板技術(shù)使得以前色彩單**學(xué)呈現(xiàn)*止于手寫文字和手繪圖形的黑板變得五彩繽紛,既可如以往一樣自由板書,又可展示、編輯數(shù)字化的圖片、視頻，南京白板投影,這將有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,讓教學(xué)富有成效.

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    紅外式白板紅外白板的原理是通過白板周圍一圈的紅外框來達(dá)到定位效果。紅外框從X軸和Y軸發(fā)出信號(hào)，另外一邊接收。如果被手指遮擋，則會(huì)感應(yīng)到手指的觸控位置，從而達(dá)到定位的效果。截至2013年，已經(jīng)存在扇形發(fā)射信號(hào)的紅外電子白板，這樣可以避免由于一兩個(gè)紅外燈壞之后所產(chǎn)生的接收失靈等問題。紅外電子白板的優(yōu)點(diǎn)是直接手寫或者任意物體都能替代筆的效果。操作感覺有點(diǎn)類似于IPAD的操作感覺。一般在幼教，商用等領(lǐng)域應(yīng)用。缺點(diǎn)：不能提供板書的精確書寫效果，手寫的時(shí)候必須一筆一劃，同時(shí)手腕或者其他物體進(jìn)入紅外框范圍則會(huì)造成誤操作。同時(shí)紅外電子白板會(huì)受到屏前強(qiáng)光干擾。

光學(xué)電子白板光學(xué)電子白板應(yīng)用的是光學(xué)影像感應(yīng)技術(shù)，繼承了紅外電子白板的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)修正了缺點(diǎn)，不受屏前強(qiáng)光干擾，觸摸精度高，書寫流暢，可以跟平時(shí)的書寫習(xí)慣完全一致，不會(huì)產(chǎn)生任何延遲。截至2013年，大多應(yīng)用在學(xué)校、培訓(xùn)、會(huì)議領(lǐng)域。光學(xué)電子白板是一種先進(jìn)的教育或會(huì)議輔助人機(jī)交互設(shè)備，它可以配合投影機(jī)、電腦等工具，實(shí)現(xiàn)無塵書寫、隨意書寫、遠(yuǎn)程交流等功能。 南京電子白板在線視頻會(huì)議系統(tǒng)，歡迎咨詢南京熊大巨幕！

電子白板是一個(gè)較新的產(chǎn)品，它匯集了前列電子技術(shù)、軟件技術(shù)等多種高科技手段研發(fā)的高新技術(shù)產(chǎn)品，結(jié)合計(jì)算機(jī)和投影機(jī)，可以實(shí)現(xiàn)無紙化辦公及教學(xué)，它可以象普通白板或教學(xué)黑板一樣直接用筆書寫，然后輸?shù)诫娔X里去，相對(duì)于投影機(jī)、普通白板，電子白板有其自身的優(yōu)點(diǎn)。

1、通常我們開會(huì)，演講的人需要不停的在白板上書寫著自己的要點(diǎn)重點(diǎn)，而聽講的人就需要不停的記錄，生怕有所遺漏，有了電子白板以后只需認(rèn)真聽講就可以了，演講的人書寫完之后，只需輕按一下按鍵或按一下遙控器，就可以把白板上書寫的內(nèi)容完完整整的打印下來，只需幾秒鐘的時(shí)間；或者使用電腦的人只需輕按一下按鍵或按一下遙控器，就可以把白板上書寫的內(nèi)容完完整整的輸入到電腦里，非常方便，具有普通白板不可比擬的優(yōu)勢。

2、電子白板可以無限延展書寫空間。凱旋電子白板專帶的電子白板軟件可以使書寫空間無限大。

3、截至2013年，電子白板也和其它電子產(chǎn)品一樣，更新?lián)Q代的速度很快，現(xiàn)階段，新型的光學(xué)電子白板正成為主流產(chǎn)品。可以通過與視頻會(huì)議系統(tǒng)相連，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程開會(huì)與遠(yuǎn)程教學(xué)。

    教學(xué)中，適時(shí)恰當(dāng)?shù)剡x用交互式電子白板來輔助教學(xué)，以逼真、生動(dòng)的畫面來創(chuàng)造教學(xué)的豐富情景，使抽象的數(shù)學(xué)內(nèi)容形象化、清晰化，使數(shù)學(xué)知識(shí)由靜態(tài)的灌輸變?yōu)閳D文聲像并茂的動(dòng)態(tài)傳播，一方面可以激發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生的思維活躍、興趣盎然地參與教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)他們積極思考,發(fā)展思維、形成能力；另一方面可以使教師以教為主變成學(xué)生以學(xué)為主，從而提高教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化教學(xué)過程，增強(qiáng)教學(xué)效果。應(yīng)用交互式電子白板，幫助學(xué)生理解概念，突破教學(xué)難點(diǎn)。通過這樣的直觀演示，將那些看似靜止的、孤立的事物聯(lián)系起來，構(gòu)造了一個(gè)知識(shí)的生成情境，讓學(xué)生比較容易地找出事物之間的區(qū)別與聯(lián)系，從而清晰地獲得概念，突破教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。應(yīng)用交互式電子白板，建立多種感覺通道，提高理解運(yùn)用能力。交互式電子白板可以使學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容圖、文、聲并茂，動(dòng)感逼真，形象直觀地展現(xiàn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官接受信息。例如用電子白板推導(dǎo)平行四邊形面積公式、梯形的面積公式，電子白板直接、靈活地展現(xiàn)割補(bǔ)方法及公式推導(dǎo)過程，使學(xué)生把聽覺、視覺、運(yùn)動(dòng)感覺等協(xié)同利用起來，刺激感官，強(qiáng)化記憶，鞏固認(rèn)識(shí)，這樣，既有效的解決了教學(xué)中的重點(diǎn)，又突破了難點(diǎn)，優(yōu)化了教學(xué)過程。智能白板、智能電子會(huì)議平板，推薦南京熊大未來窗智能科技有限公司！

    隨著教學(xué)的進(jìn)一步優(yōu)化，電子白板產(chǎn)品備受教育市場關(guān)注，特別是互動(dòng)電子白板產(chǎn)品，市場需求持續(xù)增長。互動(dòng)電子白板于課堂教學(xué)上，已成為全球教學(xué)活動(dòng)多媒體化發(fā)展的趨勢，互動(dòng)電子白板發(fā)揮比較好的教學(xué)效果。互動(dòng)式電子白板搭配短焦投影組成多媒體教學(xué)系統(tǒng)，在與互動(dòng)電子白板配合使用時(shí)更方便，由于投影機(jī)的超短焦距功能，投影機(jī)的安裝更靠近白板，使用中使用者自身不會(huì)遮擋投影光路，使演示更完整，交流更順暢。交互式電子白板可以與電腦進(jìn)行信息通訊，將電子白板連接到計(jì)算機(jī)，并利用投影機(jī)將計(jì)算機(jī)上的內(nèi)容投影到電子白板屏幕上，在專門的應(yīng)用程序的支持下，可以構(gòu)造一個(gè)大屏幕、交互式的協(xié)作會(huì)議或教學(xué)環(huán)境。可以在白板上直接操作，對(duì)文件進(jìn)行編輯、注釋、保存等在計(jì)算機(jī)上可以實(shí)現(xiàn)的任何操作。交互式電子白板的教學(xué)平臺(tái)（主要包括電腦、投影機(jī)、交互式電子白板），對(duì)比黑板及電教平臺(tái)兩種教學(xué)方式，取其精華（黑板的互動(dòng)性及電教的豐富性），去其糟粕（黑板的單調(diào)性及電教的單向性），從根本上解決了以往教學(xué)模式中存在的問題和不足，真正實(shí)現(xiàn)了“教與學(xué)的互動(dòng)”，實(shí)現(xiàn)了***、高效率的教學(xué)模式。 手指觸屏電子白板，歡迎咨詢南京熊大巨幕！南京白板投影

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    電子白板，又稱電子交互白板，是一種新的高科技電子教學(xué)系統(tǒng)。它由硬件電子感應(yīng)白板和軟件白板操作系統(tǒng)而集成。電子白板把傳統(tǒng)的黑板、計(jì)算機(jī)、投影儀等多種功能集于一體，使用起來方便，靈活，效果好。在課堂教學(xué)中，互動(dòng)是多媒體互動(dòng)電子白板運(yùn)用于課堂教學(xué)的靈魂。多媒體互動(dòng)電子白板不**是教師**的，還是學(xué)生的，電子白板技術(shù)為課堂師生互動(dòng)、生生互動(dòng)提供了高效便捷的技術(shù)支持，為建立以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心的課堂教學(xué)奠定了技術(shù)基礎(chǔ)。在課堂教學(xué)中，教師可以利用電子白板更高效地完成呈現(xiàn)、展示、交流、互動(dòng)、合作的新課改理念下教學(xué)全過程，可更好地拓展教學(xué)資源，優(yōu)化教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率。使用電子白板容易對(duì)材料展示過程進(jìn)行控制，教師不必到主控臺(tái)前操作，就可控制演示材料的播放，這使得課堂中教師的身體語言得以充分發(fā)揮。 南京白板投影

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