規(guī)定學(xué)生著裝校服的意義：（二）1.校服還可以減輕家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生服裝上的投入，為家庭節(jié)約開支。2.穿校服對(duì)學(xué)生有規(guī)范行為的功能，統(tǒng)一著裝，是一種職業(yè)特點(diǎn)。學(xué)生統(tǒng)一穿校服，利于規(guī)則意識(shí)、規(guī)范意識(shí)的培養(yǎng)，廈門中學(xué)生校服廠家，廈門中學(xué)生校服廠家。學(xué)校是一個(gè)特殊的地方，它不同于外面的社會(huì)，我們學(xué)生正在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的過程中，因此無論從哪個(gè)方面來講對(duì)學(xué)生的行為都應(yīng)進(jìn)行規(guī)范。也便于學(xué)生對(duì)自己有一個(gè)定位，不管是在校內(nèi)，還是在校外，都會(huì)因?yàn)樽约菏且幻麑W(xué)生而有一種約束。3.學(xué)生穿上校服，也給自己一種責(zé)任感。校服在身就是要好好學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)，學(xué)會(huì)做人，廈門中學(xué)生校服廠家。據(jù)統(tǒng)計(jì)，穿校服的學(xué)生比不穿校服的學(xué)生犯錯(cuò)的幾率要低很多。校服時(shí)刻提醒我們自己的身份和責(zé)任，并且為自己犯錯(cuò)拉了一條警示線，設(shè)了一道防火墻。而穿校服傳達(dá)給別人的信息是表明我是一名學(xué)生，應(yīng)當(dāng)受到社會(huì)的關(guān)愛。校服也是制服式服裝中的一種。廈門中學(xué)生校服廠家

校服面料怎么才算是環(huán)保健康? 校服面料：1.健康布(又名空氣層)的含義： 通常指的是一面為棉，另一面為絲的具有吸濕排汗的功能的校服夾層雙面布。成分有：錦、棉、人棉、莫代爾、竹纖維、化纖(滌綸/腈綸)、大豆纖維、竹節(jié)紗、牛奶纖維、有機(jī)棉、天絲及TC、TR、CR等各類混紡纖維。 校服面料：2.種類 毛圈類：含毛巾布、魚鱗布。 色織類：大小循環(huán)校服面料、針織仿牛仔布。 網(wǎng)眼類：珠地網(wǎng)眼布、經(jīng)編網(wǎng)眼布、蜂巢布。 絨布類：?jiǎn)蚊娼q、雙面絨、天鵝絨、衛(wèi)衣絨布、磨毛布。 經(jīng)編類：經(jīng)編全滌網(wǎng)眼布、經(jīng)編平布、經(jīng)編滌氨、錦氨等。 羅紋類：移圈羅紋、法國羅紋、抽條(抽針)羅紋、普通羅紋。廈門中學(xué)生校服廠家校服不分男女款，這樣方便統(tǒng)一管理。

學(xué)生穿校服的重要性：1】是學(xué)校文化，是校園文化的一種體現(xiàn)，團(tuán)結(jié)、積極、提升集體榮譽(yù)感。沒有統(tǒng)一著裝校服的學(xué)生個(gè)性張揚(yáng)，，，那么整齊統(tǒng)一穿著校服可以規(guī)范學(xué)生行為.2】填補(bǔ)距離：同學(xué)的家境環(huán)境是存在差異性的，屬于衣服的外表也存在差異。或許在老師和家長(zhǎng)的心里并沒有多大的區(qū)別，但是在學(xué)生幼小的心靈里，在這些青蔥歲月里卻有著他的一席之地，在鮮艷衣服包裹下的學(xué)生們都有屬于自己的那一點(diǎn)點(diǎn)小小的虛榮心和小小的自卑心。統(tǒng)一校服讓我們不為穿什么衣服而煩惱，讓我們別開眼把眼神更多的放在學(xué)習(xí)上（減少攀比心）。3】張揚(yáng)學(xué)校風(fēng)采；校服在提升學(xué)校形象，展示學(xué)校文化內(nèi)涵起了積極作用。學(xué)校校服還具有廣告意義，卻超出廣告的價(jià)值。例如學(xué)生都穿著印有本校LOGO或者校名的學(xué)校校服，走到哪里都是一個(gè)流動(dòng)的廣告。4】減輕家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)壓力，現(xiàn)在學(xué)生攀比心之重，要求穿ming牌、品牌，而且每天穿不同的顏色、款式，這筆開支也不少喔，那么統(tǒng)一穿校服。

學(xué)生校服的標(biāo)準(zhǔn)介紹：學(xué)生校服有統(tǒng)一規(guī)范，國家標(biāo)準(zhǔn)委批準(zhǔn)發(fā)布《中小學(xué)生校服》國家標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)校服的面料、制作和安全要求等都進(jìn)行了明確規(guī)定。這是我國***個(gè)專門針對(duì)中小學(xué)生校服產(chǎn)品的國家標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)自發(fā)布之日起實(shí)施。據(jù)介紹，這一標(biāo)準(zhǔn)從解決當(dāng)前校服突出的質(zhì)量安全問題出發(fā)，在制定過程中吸收了大量的研究成果，打破機(jī)織服裝、針織服裝產(chǎn)業(yè)界限，從利于廣大青少年健康成長(zhǎng)的角度來制定標(biāo)準(zhǔn)，***規(guī)范了校服的基本安全和質(zhì)量，構(gòu)筑了中小學(xué)生校服質(zhì)量的安全防線。這一標(biāo)準(zhǔn)大幅提高了校服的安全質(zhì)量要求，且不再按照傳統(tǒng)做法對(duì)校服產(chǎn)品進(jìn)行劃分等級(jí)，只設(shè)立一檔準(zhǔn)入門檻。新的校服安全標(biāo)準(zhǔn)在安全性方面，規(guī)定校服中的甲醛、pH值、可分解致*芳香胺染料等含量應(yīng)達(dá)到《國家紡織產(chǎn)品基本安全技術(shù)規(guī)范》B類要求;燃燒性能、附件銳利性、服裝繩帶和殘留金屬針等應(yīng)符合《嬰幼兒及兒童紡織產(chǎn)品安全技術(shù)規(guī)范》。例如小學(xué)生校服上的帽繩長(zhǎng)度應(yīng)該在一定范圍內(nèi)，過長(zhǎng)的話容易纏繞脖頸。對(duì)校服的一般性能要求，標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定要與現(xiàn)行服裝同類標(biāo)準(zhǔn)的一等品要求相當(dāng)，特別是色牢度、水洗尺寸變化率、起毛起球、色差、布面疵點(diǎn)、對(duì)稱部位互差等消費(fèi)者關(guān)注的產(chǎn)品質(zhì)量指標(biāo)。一般學(xué)校校服有該校校徽，也直接影響到學(xué)校形象。

日本校服：日本的大多數(shù)中學(xué)都有統(tǒng)一的校服，日本的校服對(duì)學(xué)生來說不**是學(xué)校的標(biāo)志，而且是時(shí)尚潮流的風(fēng)向標(biāo)。許多女學(xué)生畢業(yè)后仍然喜歡三五成群地穿著校服外出，可見她們對(duì)校服的喜愛程度。日本女學(xué)生的校服，通過本身的魅力和媒體的大力宣傳，得以在海內(nèi)外聲明遠(yuǎn)波。因?yàn)槭歉鶕?jù)水手制服的樣式而來，所以日本女學(xué)生的校服有一個(gè)好聽的名字，叫做“水手服”。與英國相似，日本冬季氣溫平均在5攝氏度左右，這種相對(duì)較為溫暖的氣候保證了日本女學(xué)生可四季皆著裙裝而不覺得寒冷或不適。日本各中學(xué)都要求學(xué)生在校期間穿制服，體育課要換上便于運(yùn)動(dòng)的體操服，有的學(xué)校要求在體育館里換上體育館**鞋。日本校服設(shè)計(jì)有著強(qiáng)烈的與時(shí)俱進(jìn)意識(shí)，能夠隨著流行的變化，不斷汲取時(shí)尚元素對(duì)校服改進(jìn)，這種設(shè)計(jì)有效地提高了日本新一代年輕人的審美水平，也符合學(xué)生積極向上的現(xiàn)代意識(shí)。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，日本中學(xué)生校服在設(shè)計(jì)上逐漸汲取了流行元素，款式變得更為時(shí)尚。如女生冬季校服會(huì)配以統(tǒng)一的毛衣或者外套，下身無論冬夏，皆為膝上短裙。運(yùn)動(dòng)校服一統(tǒng)天下此時(shí)中國大陸的校服普遍以運(yùn)動(dòng)服為主。山東園服收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

校服面料與肌膚接觸無任何刺激，無不適反應(yīng)，久穿對(duì)人體有益無害，衛(wèi)生性能良好。廈門中學(xué)生校服廠家

要塑造自己的品牌形象，擁有自己獨(dú)特的品牌故事，打入消費(fèi)者的內(nèi)心，占領(lǐng)生產(chǎn)型!隨著時(shí)代的發(fā)展，高新技術(shù)將會(huì)更多地運(yùn)用到店鋪里——包括店員、信息收錄等機(jī)械性工作。服裝品牌也在2018年向流量低頭，公司位于福建省泉州市惠安縣，有著11年的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，敏銳的捕捉時(shí)尚動(dòng)態(tài)，依靠時(shí)尚的設(shè)計(jì)思維，達(dá)到品牌自然、隨性的個(gè)性追求，不斷推出的富有價(jià)值感的產(chǎn)品和服務(wù)。多年來，圣宏一直秉承以用戶需求為中心，在專注泉州本地市場(chǎng)開拓的同時(shí)，為超過一百家中小學(xué)園提供校服服務(wù)，品質(zhì)、用心的服務(wù)贏得了眾多校長(zhǎng)的信賴和好評(píng)，在泉州地區(qū)逐漸樹立起公司良好形象。??歡迎各界朋友蒞臨參觀、指導(dǎo)和業(yè)務(wù)洽談。消費(fèi)群體轉(zhuǎn)移年輕化、個(gè)性化為公司位于福建省泉州市惠安縣，有著11年的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，敏銳的捕捉時(shí)尚動(dòng)態(tài)，依靠時(shí)尚的設(shè)計(jì)思維，達(dá)到品牌自然、隨性的個(gè)性追求，不斷推出的富有價(jià)值感的產(chǎn)品和服務(wù)。多年來，圣宏一直秉承以用戶需求為中心，在專注泉州本地市場(chǎng)開拓的同時(shí)，為超過一百家中小學(xué)園提供校服服務(wù)，品質(zhì)、用心的服務(wù)贏得了眾多校長(zhǎng)的信賴和好評(píng)，在泉州地區(qū)逐漸樹立起公司良好形象。??歡迎各界朋友蒞臨參觀、指導(dǎo)和業(yè)務(wù)洽談。的品牌重塑、新生提供了良好的機(jī)遇。競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)行情使得細(xì)分市場(chǎng)成為必然，中學(xué)生校服，小學(xué)生校服，沖鋒衣要發(fā)展，必須針對(duì)細(xì)分市場(chǎng)做出適應(yīng)性調(diào)整，提前布局才能夠抓住機(jī)遇，突破當(dāng)前所面對(duì)的瓶頸。隨著服裝內(nèi)衣促消費(fèi)、減稅等政策落地以及旺季對(duì)消費(fèi)刺激的影響，該行業(yè)有望逐步實(shí)現(xiàn)復(fù)蘇。花錢支持那些在環(huán)保責(zé)任方面與自己看法一致的企業(yè)。廈門中學(xué)生校服廠家

泉州市圣宏服裝織造有限公司主要經(jīng)營(yíng)范圍是服裝內(nèi)衣，擁有一支專業(yè)技術(shù)團(tuán)隊(duì)和良好的市場(chǎng)口碑。圣宏服裝致力于為客戶提供良好的中學(xué)生校服，小學(xué)生校服，沖鋒衣，一切以用戶需求為中心，深受廣大客戶的歡迎。公司秉持誠信為本的經(jīng)營(yíng)理念，在服裝內(nèi)衣深耕多年，以技術(shù)為先導(dǎo)，以自主產(chǎn)品為重點(diǎn)，發(fā)揮人才優(yōu)勢(shì)，打造服裝內(nèi)衣良好品牌。圣宏服裝憑借創(chuàng)新的產(chǎn)品、專業(yè)的服務(wù)、眾多的成功案例積累起來的聲譽(yù)和口碑，讓企業(yè)發(fā)展再上新高。

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