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20世紀80年代初到90年代中期,中國百廢待興、人才急缺時,招收初中畢業(yè)生的四年學制普通中專培養(yǎng)了大批擁有專業(yè)知識的“棟梁之才”。當時,普通中專錄取率低至不足10%,畢業(yè)后有“鐵飯碗”和干部身份,所以選拔嚴格,通過者也大多智力拔群、學業(yè)優(yōu)異,“考不上中專的,才去上高中”,是當時的普遍認知,但部分學習的勵志想要考大學,所以選擇了高中。
1999年左右大學擴招前后,**部屬中專及省屬中專大多升級為學院或并入大學。之后,一些省份將地方縣市屬職業(yè)中學改制為新的中專(職業(yè)中專),2003年起畢業(yè)生數(shù)量猛增。2008年起,剩余未升級的絕大多數(shù)四年制普通中專也改為三年制,新余鐵路中專學校哪個好,培養(yǎng)目標,新余鐵路中專學校哪個好、教材、教學內(nèi)容等變?yōu)榫蜆I(yè)、技能為導向(職業(yè)中專) [1] ,另留存少部分改制的普通三年制中專,新余鐵路中專學校哪個好。
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成人中專是成人中等專業(yè)學校的簡稱,開放以后發(fā)展起來的中等專業(yè)成人教育學校,是把有初中文化程度的成年人培養(yǎng)成中等管理人員。成人中專包括職工中等專業(yè)學校(簡稱職工中專)、干部中專、農(nóng)民學校、農(nóng)業(yè)廣播學校、廣播電視中專等。職工中專招收專業(yè)對口的職工,經(jīng)批準納入國家招生計劃的全科學習,須具有2年以上工齡,年齡不超過35周歲,參加由省級教育部門統(tǒng)一招生考試。職業(yè)中專是職業(yè)中等專業(yè)學校的簡稱,和職業(yè)高中、職業(yè)中學的招生都是由當?shù)兀ㄊ谢蚩h)教育局或主辦學校列計劃。職業(yè)中專側(cè)重職業(yè)教育,職業(yè)中專畢業(yè)放由當?shù)兀ㄊ谢蚩h)教育局或主辦學校驗印的畢業(yè)證。2000年左右大學擴招后,中專稱謂一般是指職業(yè)中專。1999年大學擴招、**部委及省屬中專大多升級為學院或并入大學后,一些省份將地方縣市屬職業(yè)中學改制為新的中專學校,2003年起畢業(yè)生數(shù)量猛增,大中專教育大眾化。
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中等專業(yè)學校,簡稱中專,其招生列入國家統(tǒng)招計劃,畢業(yè)由省人事廳大中專畢業(yè)生就業(yè)指導辦公室開具的就業(yè)報到證(以前稱派遣證),有整套人事干部檔案手續(xù),每年為社會提供大量中等專門人才和中等管理人才。學生在校主要學習中等專業(yè)知識,同時也進行文化課的學習。通常是在九年制義務教育結(jié)束后進行,與對應專業(yè)的高等學校本專科專業(yè)知識是承接、遞進關系。中專分為普通中專和職業(yè)中專、成人中專(含職工中專),普通中專既不同于、也不包含職業(yè)高中、職業(yè)中專和技工學校等。
從辦學性質(zhì)、主管部門看普通中專與職業(yè)中學、技工學校的區(qū)別:中等專業(yè)教育學制源自蘇聯(lián),以行業(yè)辦學為主。 [10-11] 中專以行業(yè)辦學為主,屬于國家行業(yè)主管部門或省級教育行政部門主管,中等專業(yè)學校是培養(yǎng)中級管理人才的學校 [13] 。中等專業(yè)學校按照領導關系,分為部屬學校和地方學校。部委所屬中等專業(yè)學校,由有關部委直接領導;或由有關部委和省、市、自治區(qū)雙重領導,以部委為主;或由部委與直屬一級企業(yè)、事業(yè)單位分工管理。省、市、自治區(qū)所屬中等專業(yè)學校,由省、市、自治區(qū)領導,有關業(yè)務部門主管;面向地(市)的中等專業(yè)學校,實行省和地(市)兩級業(yè)務主管部門分工管理。中等專業(yè)學校一般應為縣處級單位,有條件的重點學校為地廳級。 [14] 職業(yè)高中、職業(yè)中學、職業(yè)技術學校屬于地方教育部門主管,是普通教育與職業(yè)技術教育相結(jié)合的中等學校;對受教育者實施可從事某種職業(yè)或生產(chǎn)勞動所必須的職業(yè)知識、技能和職業(yè)道德的教育。 [13] 中技屬于人社或勞動部門主管,中級技工學校是培養(yǎng)中級技術工人的學校 [13] 。南昌現(xiàn)代交通學校服務客戶、回報社會是公司的責任。
中等專業(yè)學校國家曾長期包畢業(yè)生分配,畢業(yè)時由學校的國家行業(yè)主管部門的人事部門或省級人事部門發(fā)放報到證,工作后納入人事干部管理。中專生于在校學習專業(yè)知識,畢業(yè)后可以直接走向工作崗位。中專生可以報考公務員。 [12] 可以以其學習能力考取研究生,一般通過國家高等教育自學考試取得大專(本科學歷)后報考。根據(jù)現(xiàn)有政策,中專生畢業(yè)可以參加對口單招,被錄取后與高中生待遇一樣為普通全日制統(tǒng)招的大學生或者是高校生,畢業(yè)證、學籍一致。 南昌現(xiàn)代交通學校誠信樂觀,積極進取。新建區(qū)交通中專學校有哪些
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知識經(jīng)濟的時代,信息化的社會,促使終身教育理念和建立學習型社會等新觀念融入各國教育領域,受到普遍的認同和推崇,并在不斷實踐探索之中。中等職業(yè)教育也必然融入終身教育的體系之中。終身教育體系的教育目標與中等職業(yè)學校的教育目標是有機的統(tǒng)一。中等專業(yè)學校簡稱“中專”。通常是在九年制義務教育結(jié)束后進行,在級別上相當于普通高中,但普通高中側(cè)重基礎知識的傳授,畢業(yè)后一般參加普通高考,是為升入大學做準備。而中專更重視專業(yè)技能的培訓,畢業(yè)后一般都已經(jīng)掌握了相應的職業(yè)技能,可以勝任某種職業(yè)。中專有公辦與民辦之分,包括:普通中專,職業(yè)中專,成人中專。 新余鐵路中專學校哪個好
南昌現(xiàn)代交通學校總部位于蓮塘南大道239號,是一家學校坐落于英雄城南昌市蓮塘鎮(zhèn)。現(xiàn)有蓮塘、銀三角兩個校區(qū),占地面積共300余畝,建筑面積60000余平方米。校園內(nèi)綠樹成蔭,花草茂盛,生態(tài)宜人;風格各異的現(xiàn)代建筑與人文景觀相得益彰;教學、生活、體育、健身設施一應齊全。的公司。南昌現(xiàn)代交通學校作為學校坐落于英雄城南昌市蓮塘鎮(zhèn)。現(xiàn)有蓮塘、銀三角兩個校區(qū),占地面積共300余畝,建筑面積60000余平方米。校園內(nèi)綠樹成蔭,花草茂盛,生態(tài)宜人;風格各異的現(xiàn)代建筑與人文景觀相得益彰;教學、生活、體育、健身設施一應齊全。的企業(yè)之一,為客戶提供良好的交通學校,鐵路專業(yè),高鐵專業(yè),地鐵專業(yè)。南昌現(xiàn)代交通學校繼續(xù)堅定不移地走高質(zhì)量發(fā)展道路,既要實現(xiàn)基本面穩(wěn)定增長,又要聚焦關鍵領域,實現(xiàn)轉(zhuǎn)型再突破。南昌現(xiàn)代交通學校始終關注自身,在風云變化的時代,對自身的建設毫不懈怠,高度的專注與執(zhí)著使南昌現(xiàn)代交通學校在行業(yè)的從容而自信。
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