行走禮儀  1、走路要抬頭挺胸，目視前方，肩臂自然擺動，步速適中，忌諱八字腳、搖搖晃晃，或者扭捏碎步。2，昆明少兒國學禮儀培訓老師、上、下學路上不買零食，昆明少兒國學禮儀培訓老師，不邊走邊吃食物，不追逐打鬧，不攀折花木。3，昆明少兒國學禮儀培訓老師、放學要排好隊，整齊、安靜地走出校園。不在路上逗留或進入游戲廳等不利于青少年身心健康的娛樂性場所。4、上下樓、過樓道靠右行，出入教室、辦公室、會場等按指定線路走，不擁擠，出入各功能室要輕聲慢步，不影響他人。5、遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見；需要交談，應站路邊或到角落談話，不能站在道路當中或人多擁擠的地方。6、行人互相禮讓，主動給長者、殘疾人和有需要的人士讓路。7、向別人打聽信息，先用禮貌語言打招呼，如“對不起，打擾您一下”、“請問”等，并選用適當稱呼，如“老師”、“老爺爺”、“阿姨”等，然后再問；聽完回答之后，一定要說：“謝謝您！

文化是民族的血脈，是人民的精神家園，文化自信是更基本、更深層、更持久的力量。加強國民禮儀教育，加大對國家重要禮儀的普及教育與宣傳力度，在國家重大節慶活動中體現儀式感、莊重感、榮譽感，彰顯中華傳統禮儀文化的時代價值，樹立文明古國、禮儀之邦的良好形象。目前，隨著西方文化的沖擊，大家似乎把很多外國節過很熱鬧，卻把很多中國傳統的節日過成了一個又一個食物節。比如，粽子節、月餅節、元宵節……我們需要把自己的傳統文化以及傳統禮儀重新拿回來學習，讓孩子們打好禮儀的根基。那么禮儀到底要早點學還是晚點學呢？相比之下，早學更符合教育規律，讓孩子***次就能把事情做對。糾正成本要高于直接培養成本，養成一個好習慣是非常容易的事，而要改掉一個習慣卻恰恰相反，所以學禮儀要童蒙養正，幼學禮儀。

少兒禮儀大致分為以下幾個：1、生活禮儀：行為禮儀、中西餐禮儀、生活化應用情景模擬，讓孩子養成良好的生活習慣。2、心靈禮儀：走進內心世界，傾聽孩子的心聲，讓孩子從小就有一顆感恩的心，擁有貴族品格精神。3、形象禮儀：通過儀容、儀表學習，對站、坐、行進行訓練，讓孩子擁有小淑女/小紳士的氣質之美。4、社交禮儀：國際社交禮儀，讓孩子自信表達，脫穎而出。學禮儀到底有什么用？首先，學禮儀外在可以培養孩子彬彬有禮、落落大方的舉止，這樣的孩子比較受人歡迎。然后，內在可以培養孩子的尊重心、恭敬、感恩心和同理心。兒童禮儀是兒童在學校家庭和社會的行為規范，一個行為規范有章法的孩子其實已經有了一顆有章法有內在品質的心靈！

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