建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)要求，是教育現(xiàn)代化的必然路徑，能夠促進(jìn)學(xué)員實(shí)踐能力的培養(yǎng)。另外，在創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的指導(dǎo)下，***、教育部相繼出臺(tái)了多項(xiàng)促進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展的政策法規(guī)，各省、市教育部門也出臺(tái)了相關(guān)支持政策。會(huì)計(jì)培訓(xùn)應(yīng)對(duì)學(xué)員的特點(diǎn)和需求，針對(duì)不同類型的學(xué)員，制定各具特色的實(shí)踐能力培養(yǎng)方案，城北區(qū)財(cái)務(wù)總監(jiān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有哪些，城北區(qū)財(cái)務(wù)總監(jiān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有哪些，城北區(qū)財(cái)務(wù)總監(jiān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有哪些，采用不同類型的培訓(xùn)課程，推動(dòng)學(xué)員綜合能力的提升。同時(shí)，通過真賬實(shí)操，手工做賬等形式對(duì)學(xué)員的實(shí)踐能力進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮學(xué)員的主觀能動(dòng)性。

會(huì)計(jì)基礎(chǔ)在理論教學(xué)基礎(chǔ)上必須重視實(shí)踐教育，重點(diǎn)是會(huì)計(jì)基本技能實(shí)訓(xùn)、會(huì)計(jì)計(jì)算方法實(shí)訓(xùn)、會(huì)計(jì)核算方法實(shí)訓(xùn)。將企業(yè)會(huì)計(jì)環(huán)境搬到實(shí)訓(xùn)課堂，讓學(xué)生在手工模擬實(shí)訓(xùn)過程中增強(qiáng)會(huì)計(jì)核算實(shí)操能力，有助于學(xué)生充分理解和掌握理論知識(shí)，自己動(dòng)手完成填制、審核各類原始憑證，學(xué)會(huì)編制記賬憑證，生成匯總記賬憑證，登記總賬、明細(xì)賬、日記賬，編制會(huì)計(jì)報(bào)表，系統(tǒng)地完成整個(gè)會(huì)計(jì)循環(huán)。在實(shí)訓(xùn)中，教師模擬會(huì)計(jì)職場(chǎng)，設(shè)立不同會(huì)計(jì)崗位，如出納、會(huì)計(jì)、審核、主管、財(cái)務(wù)總監(jiān)等，明確學(xué)生各自的職責(zé)分工，并定期輪崗，培養(yǎng)學(xué)生的會(huì)計(jì)核算能力、協(xié)調(diào)能力，**終使學(xué)生具備會(huì)計(jì)綜合能力，為學(xué)生今后參加工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

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